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文档摘要

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基于建构主义理论的初中生物概念建构教学实践论文

摘要：本文以建构主义理论为指导，探讨了在初中生物教学中如何进行概念建构的教学实践。通过对教学策略的创新和实施，旨在提高学生对生物概念的理解和掌握，培养学生的科学素养。

关键词：建构主义理论；初中生物；概念建构；教学实践

一、引言

（一）1.建构主义理论在初中生物教学中的重要性

随着教育改革的深入推进，建构主义理论作为一种重要的教育理念，逐渐引起了广大教师的关注。建构主义理论认为，学习是学生在原有知识体系的基础上，通过与外部环境的互动，主动建构知识的过程。在初中生物教学中，运用建构主义理论进行概念建构教学，有助于激发学生的学习兴趣，提高学生对生物概