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文档摘要

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读神奇，讲神话——二下《羿射九日》教学设计

学习目标：

1.通过字源识记生字“箭、射”，分组认识“炙烤、烤焦、滋润”等词语，会写“类、炎”两个字。

2.能根据表格提示的内容、抓关键词按照顺序讲故事。（重点）

3.通过想象画面感受故事神奇之处，并能就自己觉得神奇的内容与同学交流。（难点）

学习过程：

活动一：趣味导入，引出神话故事

1.创设情境，导入新课

同学们，在第八单元的学习中，我们