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往事何以依依——《往事依依》语言赏析教学实录

师：所以，从刚才第二段的研读中我们可以感觉到，于老师的这样文章语言看似平淡，如话家常，但是细读，却总有打动人心的地方。接下来，自读第三段到最后，细细品味这朴素中的精妙。（学生默读）

生：“书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》”。我认为“竟”“看不上眼的”，和第二段一样，有对比感，特别强调了这本诗集给她的影响。（读这句）

师：大家注意到了没有？“看不上眼的竟是一本”，又用了一个什么词？

生：竟！

师：“