人教部编版三年级语文下册第一课时我们奇妙的世界

素养分析1单元主题2学习活动3达标检测4总结评价5

素养分析01SUYANGFENXI

文化自信：阅读课文，感受语言的魅力，增强文化自信。语言运用：认识“呈、蔚”等9个生字，读准多音字“劲”，会写“呈、幻”等11个字。思维能力：有感情地朗读课文。能说出课文分别是从哪些方面写出天空的奇妙的。审美创造：初步理解、感悟世界的奇妙，体会作者的思想感情，激发热爱世界的思想感情。素养分析

朗读指导，随文识字。抓住关键句，整体把握主要内容。学习重点梳理结构，初步感知世界的神奇与美好。学习难点学习重难点

单元主题02DANYUANZHUTI

单元主题我们奇妙的世界海底世界◎了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。◎初步学会整合信息，介绍一种事物。火烧云

学习新知03XUEXIXINZHI

学习任务一情景激趣新课导入

艺术大师罗丹说：世界上并不缺少美，只缺少发现美的眼睛。风车吹动蝉儿鸣叫老鼠寻食鱼儿绚丽慧眼发现

我们奇妙的世界理解运用：（）的世界奇妙的（）近义词：奇特、美妙对象：天真的孩子体裁：写景散文说说我们的世界“奇妙”在哪里？揭示课题

学习任务二初读引导认读字词

默读课文，在文中圈出生字，注意读准字音。1本文有___个自然段，描写的主要事物有：天空：_______________________________大地：_______________________________2思考：为什么说“一切看上去都是有生命的”？3阅读指导

在课文中标示画出，并读一读相关语句。变幻biànhuàn呈现chéngxiàn蔚蓝wèilán光芒guāngmáng雕饰diāoshì光辉guānghuī模型móxíng刀剑dāojiàn词语认读

mómú模型一模一样模范jìnjìng费劲劲敌没劲强劲（指仿效）（指形状、样子）（力气；精神，兴趣）模劲注音填空：①小明的模样（）像他爸爸。②这部电影真没劲（）。mújìn（坚强有力）多音字

领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。雕饰：雕刻并装饰。有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样……雕饰过的云彩：各种形状我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。近义词：领会领悟体会随文识词

学习任务三书写指导掌握生字

chénghuànyòurùnmángbīngjiànpǔtōngmóxíng去掉拼音我会读！呈现变幻诱人圆润光芒冰柱刀剑普通模型呈幻诱润芒冰剑普通模型生字展示

huàn幻笔画数：部首：结构：音序：4ㄠ左右H组词：幻想幻觉发现区别：多撇少撇幻幼成语积累：变幻莫测：变化很多，不能预料。运用：丑小鸭幻想着自己变成一只美丽的白天鹅。重点指导

yòu诱笔画数：部首：结构：音序：9讠左右Y组词：诱人诱惑成语积累：循循善诱：指善于引导别人进行学习。换部首并组词：诱（）（）__（）（）__（）（）运用：苹果熟了，散发着诱人的香味。重点指导

rùn润笔画数：部首：结构：音序：10氵左右R运用：圆润的樱桃让人直流口水。组词：圆润滋润诗句积累：随风潜入夜，润物细无声。——杜甫辨一辨：润涧重点指导

máng猜字谜：草儿枯死了。（打一字）芒笔画数：部首：结构：音序：6艹上下M组词：光芒麦芒芒成语积累：芒刺在背：像有芒和刺扎在背上一样。形容内心惶恐，坐立不安。同音字运用：芒（）（）茫（）（）忙（）（）重点指导

xíng型笔画数：部首：结构：音序：9土上下X组词：血型模型成语积累：老成典型：指年老有德，深孚重望，堪为人师表。辨字组词：型（）（）垫（）（）运用：他特别喜欢这个飞机模型。重点指导

1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。2.看准每个字在田字格里的位置。3.看清每个字的结构，放慢速度。4.严格按笔顺描写。书写练习

学习任务四理清结构整体感知

朗读形式：分角色朗读，读出不同事物的特点。作者对这个世界的感受是______的，文中的线索是_______,语言特点是__________。①从____________可以感受到天空给我们带来的奇妙体验。②从_