2025年重庆市永川区区外选调教师（42人）模拟试卷
第一部分单选题(80题)
1、按照课税对象的性质进行分类，增值税属于（）。
A.所得税类
B.流转税类
C.财产税类
D.营业税类
【答案】：B
【解析】按课税对象性质分类，税种可分为所得税类、流转税类、财产税类等。所得税类是对纳税人的各种所得征收的一类税收；流转税类是对商品生产、流通和提供劳务的销售额或营业额征税，其特点是与商品生产、流通、消费有密切联系；财产税类是以纳税人拥有或支配的财产为课税对象的一类税收。增值税是以商品（含应税劳务）在流转过程中产生的增值额作为计税依据而征收的一种流转税，其计税依据与商品流转额相关，所以增值税属于流转税类。营业税已在2016年5月1日全面完成“营改增”，不再单独作为一个税种存在。因此，按课税对象的性质分类，增值税属于流转税类。
2、“以人为本”的管理思想认为，人是（）。
A.自然人
B.经济人
C.社会人
D.复杂人
【答案】：C
【解析】“以人为本”的管理思想强调把人看作是社会人。自然人是基于自然生理规律出生、生存的人，它强调人的自然属性，没有突出管理中注重人的社会性方面，所以不符合“以人为本”管理思想对人的认知。经济人假设认为人是为了追求自身经济利益最大化而行动的，这种观点过于强调物质利益，忽略了人的社会和心理需求。“以人为本”管理思想关注人的社会交往、情感需求等多方面，所以经济人不符合该管理思想对人的定义。社会人强调人在社会中生活，有社会需求和社会关系，“以人为本”管理思想正是重视人的社会属性，注重满足人的社会需求，关心员工之间的人际关系等，将人视为社会人，所以符合“以人为本”的管理思想。复杂人认为人的需求和动机是复杂多样且不断变化的，虽然也考虑到人的多面性，但“以人为本”管理思想核心在于强调人的社会属性和社会关系，复杂人不能准确全面地体现“以人为本”管理思想对人的定位。因此答案是社会人。
3、依法治国必须依法行政。在我国，（）是行政法治原则的根本。
A.行政权力来源于法律
B.法律优位
C.法律支配权力
D.法律保留
【答案】：A
【解析】本题考查行政法治原则的根本内容。行政权力来源于法律，强调行政权力的来源需有法律依据，但这并非行政法治原则的根本所在。它只是说明了行政权力获取的正当性途径，侧重于权力来源的合法性，而没有全面体现法律与权力的核心关系。法律优位原则，指的是法律在效力上高于其他任何规范，行政活动不得与法律相抵触。该原则主要是在规范行政活动的合法性，强调行政行为不能超越法律规定的范围，但它没有突出法律对权力的根本性支配作用。法律支配权力是行政法治原则的根本。它体现了法治的核心精神，即权力必须受到法律的严格约束和规范，任何权力的行使都必须在法律的框架内进行。在行政领域，这意味着行政机关的权力要服从于法律，法律具有至高无上的权威，能够对行政权力进行有效的控制和监督，以保障公民权利和自由，维护社会的公平正义和法治秩序。法律保留原则，是指某些事项只能由法律规定，行政行为只有在法律授权的情况下才能作出。此原则主要是对行政立法权的一种限制，明确了行政机关可以制定行政法规的范围，但它同样没有从根本上体现出法律与权力之间的核心关系。综上，行政法治原则的根本是法律支配权力。
4、用物理学知识解释，下列成语所描述的场景形成原因与其他三项不同的是（）。
A.井底之蛙
B.凿壁偷光
C.立竿见影
D.海市蜃楼
【答案】：D
【解析】本题可根据各选项所涉及的物理原理，判断其形成原因是否相同。“井底之蛙”是指由于光沿直线传播，在井里的青蛙只能看到井口那么大的一块天，其形成原因是光的直线传播。“凿壁偷光”是说西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，也是利用了光沿直线传播的原理，使得光线透过墙壁的小孔传播过来。“立竿见影”是在阳光下把竿子竖起来，立刻就能看到影子，这同样是因为光沿直线传播，竿子挡住了光的传播路径，从而在竿子后面形成了影子。“海市蜃楼”是一种因光的折射和全反射而形成的自然现象，是地球上物体反射的光经大气折射而形成的虚像。综上所述，“井底之蛙”“凿壁偷光”“立竿见影”的形成原因均是光的直线传播，“海市蜃楼”的形成原因是光的折射和全反射，所以形成原因与其他三项不同的是“海市蜃楼”。
5、生物学研究发现，成群的蚂蚁中，大部分蚂蚁很勤劳，寻找、搬运食物争先恐后，少数蚂蚁却东张西望不干活。当食物来源断绝或蚁窝被破坏时，那些勤快的蚂蚁一筹莫展。“懒蚂蚁”则“挺身而出”，带领众伙伴向它早已侦察到的新的食物源转移。这就是所谓的懒蚂蚁效应。根据上述定义，下列属于懒蚂蚁效应的是（）
A.通信工程师待遇优厚，工作时间自由，擅长攻克技术难题
B.在金融危机中，某外贸公司凭借多元化经营手段渡过了难关
C.某汽车公