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解锁《鲁滨逊漂流记》的备课教学设计扬帆起航共赴名著改编的创意探索之旅

目标

1.?借助梗概了解名著的主要内容

2.?就印象深刻的人物情节交流感受

提醒大家：学生的行动是去交流感受，交流感受要交流到什么程度其实是不明确的，目标只是告诉大家去做，而不是告诉大家要做到什么程度。

对文中的人物和情节

（1）要有所选取

（2）联系

如何去交流所有的交谈，都有一个最基础的思路，就叫做联系。

（3）方法

跟别人交流感受，这个感受是针对文中的人物和情节的，你是否应该有一些方法呢？

这个目标告诉我们要交流什么，以及我们为什么要交流？交流