基本信息

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文档摘要

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讲好一个公园的故事

【教学目标】

1.通过速读，了解桂湖具有深厚的历史文化内涵的“实属难得”。

2.通过品读，指出景物特点与杨升庵人格的关联，体悟“花品即人品”。

3.通过研读，学会以“花品即人品”的方法写作景点介绍词，加深对杨升庵风骨的理解。

【教学过程】

一、导入：五一假期，绍兴一个小菜园游人如织。一个菜园子有什么好看的呢？原来这是百草园。正是因为鲁迅的故事，这个菜园才变得可爱。

二、情境任务：为了更好展现桂湖风采，桂湖公园正要制作一份园区导览指南，让我们一起加入制作这份导览指南吧！

任务一：我为桂湖找准定位。