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境脉课程:以学习者为中心的校本课程统整实践

新时代境脉课程的愿景和追求

21世纪以来，境脉学习理论成为国际学习科学研究的趋势之一，该理念的内涵是学习者的学习历程就是外部世界和自身内部世界相互作用的过程。借鉴境脉学习理论，上海交通大学附属中学(以下简称“交大附中”)自2017年以来开展校本课程的统整改革，形成境脉课程理念，即构建以学习者为中心，注重营造真实、丰富的学习情境，使学习内容与学习者所处的时空背景深度融合，促进学习者与环境互动的课程体系，从而提升学习效果，达成学生的核心素养。

1.“立德树人”：境脉课程的价值导向

“立德树人