基本信息

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文档摘要

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《老山界》教学设计

【学习目标】

1.速读文章，抓住叙事线索，梳理红军翻越老山界的经过，发展学生语言能力。

2.朗读文段，想象红军当年翻越老山界之困难，感悟红军精神，发展学生语言能力、思维能力。

3.品读语段，想象情境，体悟红军战士形象；圈点批注，细品文章有关景物描写句段，发展学生审美能力、思维能力。

3.铭刻碑文，体会红军战士的革命乐观主义精神，发展学生审美能力、思维能力。号召全社会继承和发扬长征精神，培养文化自信。

【学习重点】

目标3

【学习难点】

目标3、目标4

【教学资源】

PPT、多媒体

【教学方法】

情境创设法、朗读法、讨论法、小组合作法等

【教学过程】

创设情境，布置任务

《长