基本信息

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文档摘要

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巧用表格自主学习——《昆虫备忘录》教学设计

文本解读

《昆虫备忘录》作为一篇科学小品文，充满了童趣。文章采用小标题的形式把作品分为四个部分，每个小标题对应的部分都具有独立性，让读者对一个方面或一种昆虫做一个了解，四个部分又以“昆虫备忘录”为主线，串联成篇，让读者互相补充，从而对昆虫有更全面的认识。

学情分析

三年级的学生已经积累了一定的学习经验，对于略读课文，能够在学习时发挥自己的主动性，并且能够在一定工具的帮助下比较好的完成学习。这篇课文层次清晰，内容简单，非常适合学生自主学习。

教学设计

【教学目标】

1.会认“录、凡”等生字，掌握多