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文档摘要

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《一滴水经过丽江》教学设计及专家评点

【教学目标】

1.理清游踪，掌握本文写景的角度和方法。

2.细读文本，领会本文独特的视角、新颖的构思。

3.揣摩语言，体会作者在写景中寄寓的情感和哲思。

【教学过程】

一、导入同学们，我们是否曾想过，一滴水也能成为一位旅行者？这节课，我们就潜入文本跟随一滴神奇的水，去欣赏丽江的自然风光，见证丽江的历史变迁，体会这滴水带给我们的思考、感悟与启发，完成这趟奇妙有趣的学习进阶之旅。

二、梳理游踪，感知独特视角1.浏览课文，圈画出“一滴水”的游踪。

PPT：一滴水经过丽江（的）____