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碰撞思维火花，感悟“矛盾”内涵——五下六单元《自相矛盾》任务型教学设计

【学习目标】

1.认识“吾、弗”，读准多音字“夫”。

2.正确、流利地朗读课文，尝试背诵课文。

3.能运用多种方法理解文章大意，了解楚人的思维过程，能说出“其人弗能应也”的原因。

【学习重点】

能运用多种方法理解文章大意。

【学习难点】

了解楚人的思维过程，能说出“其人弗能应也”的原因。

【课前准备】

多媒体课件、矛和盾的板贴

【学习过程】

情境导入：

同学们，今天我们