基本信息

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文档摘要

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礼仪之道，文化传承

培养三年级学生的文化礼仪意识

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Agenda

三年级心理行为特点

文化礼仪的重要性

文化背景礼仪差异

尊重文化差异

培养良好的礼仪习惯

01.三年级心理行为特点

行为特点：需要指导，容易冲动

心理特点

行为特点

外界影响：环境冲击

02.文化礼仪的重要性

文化礼仪提升沟通能力和尊重观点

建立社交关系

沟通能力

尊重他人观点

言辞和非语言表达

03.文化背景礼仪差异

问候礼仪和用餐着装礼仪差异

着装礼仪

用餐礼仪

问候礼仪

文化差异

04.尊重文化差异

尊重文化差异，建立良好社交关系

个人社交发展

建立社交关系

05.培养良好的礼仪习惯

学校组织文化交流活动

尊重他人

文化碰撞的乐趣之旅

Thankyou

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