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文件名称:2025教学心得:走向合作双减之后儿童学习的家长参与.docx
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更新时间:2025-06-14
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走向合作:“双减”之后儿童学习的家长参与

“双减”政策正式落地。“双减”既缓解了家长因为要给孩子参加各种课外补习班所带来的经济压力,又减轻了因为陪写作业而产生的精神压力。然而不能忽视的是,“双减”也催生新的教育焦虑,比如:“孩子不上辅导班了,节假日怎么过?”“我们不补课,别的孩子补怎么办?”“孩子作业少了,成绩能好吗?”若这些问题解决不好,将会弱化“双减”效果,引发更多的教育问题。家长参与儿童的学习被认为是“提高学生学习能力和适应能力”的重要方式,然而,“双减”政策的出台意味着很多家长无法再以传统的方式参与儿童的学习。尤