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文档摘要

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颁奖词写作学习活动设计与实施策略

【摘??要】以陈述评价受奖对象事迹与精神为主的颁奖词已成为数字时代常见的一种实用文体。语文教师要有敏锐地发现与利用学习生活中的真实情境和创造性地使用教材的智慧，要有自觉学习与研究颁奖词写作的主动性和行动力，还要有精心设计情境化写作学习系列活动的能力和策略，这样才能够在以学生学习为中心的读写融通的颁奖词写作实践活动过程中，达成写作育人的教学目标。

◆聚焦◆

伴随着多种多样颁奖活动的开展，颁奖词已成为实用文写作的新宠。数字化新媒体背景下，颁奖词的写作训练与测评也常常在各地中考试卷和高中语文写作训练中出现