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文档摘要

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高中生手工编织课程对学生审美素养培养的实践探讨论文

摘要：本文旨在探讨高中生手工编织课程对学生审美素养培养的实践效果。通过分析手工编织课程的内涵、价值及在高中教育中的地位，本文提出了高中生手工编织课程在培养学生审美素养方面的具体实践方法，并探讨了其在教育改革中的重要性。

关键词：高中生；手工编织课程；审美素养；实践探讨

一、引言与背景

（一）手工编织课程的内涵与价值

1.手工编织课程的内涵

手工编织，作为一种传统技艺，在我国历史悠久的民间文化中占据着重要地位。它以动手实践为主要形式，通过线的交织、编织，创造出富有美感的艺术品。将手工编织引入高中课程，旨在培养学生动手能力、创造力和审美素养。