基本信息

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文档摘要

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《登幽州台歌》《登飞来峰》教学设计

一、教学目标

①反复诵读涵泳诗歌，把握诗歌的节奏和韵律，读懂诗歌的大意。

②学生通过对比阅读，了解登临诗的特点，总结赏析登临诗的一般步骤。

③学生通过联系背景，理解登临诗的丰富内蕴，理解作者所表达的情感。

二、教学重难点

教学重点：通过对比阅读了解登临诗的特点，总结赏析登临诗的一般步骤。

教学难点：运用比较阅读的方法，赏析诗人登临所望之景，体会诗人表达的登临之意，体会不同人生境遇和丰富情感，初步建构登临诗阅读的整体性认知。

三、教学方法

对比阅读法、讨论法、探究法

四、教学工具

希沃白板

五、教学过程

环节一：读诗韵

中华诗歌博大精深，源远流长，如三山五岳，