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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、期刊发表

初中历史跨学科教学的理论基础与实践意义

说明

历史学科作为一门涉及时间、空间、人物、事件等多重维度的学科，其内涵的复杂性和广泛性决定了跨学科教学在历史教育中的重要性。通过跨学科的教学方式，学生不仅能掌握历史的基本知识，还能培养批判性思维、跨学科思维以及问题解决能力。这种综合思维能力的培养对于学生日后在社会中的发展具有重要的意义，它能够帮助学生在面对复杂问题时，从多个角度进行思考并寻找最佳解决方案。

跨学科教学的理论背景可追溯到20世纪中期的教育改革思潮，尤其是学习与应用相关学科知识之间的关联性。在这一理论框架下，历史学科并非孤立存在，而是与其他学科紧密联