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文档摘要

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泓域学术·专注课题申报及期刊发表

综合实践育人的策略与实施路径探讨

引言

传统的教育评价体系往往只侧重学科知识的测量，而忽视了学生在其他方面的能力发展。综合实践育人强调全方位的评价机制，评价不仅仅局限于课堂成绩，还包括学生在实践活动中的表现、创新能力、解决问题的能力等。这一评价机制有助于全面了解学生的综合素质，鼓励学生在多方面努力与发展。

社会学习理论认为，个体的学习不仅仅来源于个人的经验，还来自于与他人互动的过程。学生在集体活动中，通过与他人合作、讨论与交流，能够获得更多的学习机会与成长空间。综合实践育人强调团队合作、社会服务等方面的实践活动，这为学生提供了与他人互动的机会，从而在社会