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泓域学术·专注课题申报及期刊发表

师范生乡村教育情怀的培养现状与发展方向

前言

乡村教育面临的首要问题是教育资源的严重不足，特别是师资力量的匮乏。尽管近年来部分乡村学校逐步得到改善，但教育设施、教学器材和学科教材等仍较为匮乏。乡村学校的硬件设施相对较落后，教育教学环境不理想，制约了乡村学生的学习条件与发展机会。

师范生教育情怀的培养，需要通过多方面的措施进行。应通过课程设置和实践活动的方式，引导师范生深入了解乡村教育的现实困境，增强他们的社会责任感和历史使命感。另应加强情感教育和心理辅导，帮助师范生形成正确的教育观和价值观，从而激发他们在乡村教育中更好地发挥作用。

乡村教育的特殊性要求师