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文件名称:2025年石家庄建设投资集团有限责任公司人员招聘笔试备考题库及答案详解(典优).docx
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更新时间:2025-06-14
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文档摘要

2025年石家庄建设投资集团有限责任公司人员招聘笔试备考题库

第一部分单选题(80题)

1、根据我国宪法规定,下列可以提出修改宪法有效议案的主体是()。

A.全国人民代表大会常务委员会

B.全国人民代表大会的一个代表团

C.1/10以上的全国人民代表大会代表

D.全国人民代表大会主席团

【答案】:A

【解析】《中华人民共和国宪法》第六十四条规定,宪法的修改,由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。

2、下列选项中,不属于全国人民代表大会主要职权的是()。

A.制定和修改基本法律

B.监督宪法的实施

C.对法律适用范围做出解释

D.选举国家机关组成人员

【答案】:C

【解析】全国人民代表大会是我国最高国家权力机关,享有多项重要职权。制定和修改基本法律是其重要职权之一,基本法律涉及国家和社会生活某一方面最基本的问题,需由全国人民代表大会来制定和修改,以保障法律的权威性和稳定性。监督宪法的实施也是全国人民代表大会的重要职权,宪法是国家的根本大法,全国人民代表大会监督宪法实施,能确保宪法的尊严和权威,维护国家法制的统一。选举国家机关组成人员同样是全国人民代表大会的主要职权,通过民主选举的方式产生国家重要机关的组成人员,保障国家政权掌握在人民手中。而对法律适用范围做出解释并非全国人民代表大会的主要职权,此项职能通常由全国人民代表大会常务委员会行使。全国人民代表大会常务委员会可以对法律条文本身需要进一步明确界限或作补充规定的情况进行解释,以保证法律的准确适用。所以不属于全国人民代表大会主要职权的是对法律适用范围做出解释。

3、中国是多民族国家,以下少数民族及其传统节日对应错误的一项是()。

A.傣族——泼水节

B.彝族——跳花节

C.瑶族——达努节

D.藏族——望果节

【答案】:B

【解析】该题考查少数民族与其传统节日的对应关系。泼水节是傣族的传统节日。泼水节期间,人们相互泼水祝福,还会举行赛龙舟、放高升等活动,体现了傣族独特的文化风情,此对应是正确的。跳花节是苗族的传统节日,并非彝族。跳花节是苗族同胞交流情感、展示技艺、祈求丰收的盛大节日,人们会身着盛装,在跳花场上载歌载舞。而彝族的传统节日有火把节等,火把节时彝族人民会点燃火把,举行盛大的庆祝活动,进行斗牛、斗羊、摔跤等传统民俗活动。所以该项对应错误。达努节是瑶族的传统节日。这一天,瑶族人民会身着民族服饰,祭祀祖先、感谢天地,举办各种传统的歌舞表演和体育活动,以表达对美好生活的向往,此对应正确。望果节是藏族的传统节日。“望果”在藏语里意为“巡视田地”,节日期间,藏族人民会穿着节日盛装,手持青稞、麦穗,绕着农田转圈,祈求丰收,然后会举行赛马、射箭、藏戏等活动,此对应正确。综上,答案为彝族——跳花节这一对应是错误的。

4、甲、乙合作完成一部剧本,丙影视公司打算将该剧本拍摄成电视剧。甲以丙公司没有名气为由拒绝。乙独自与丙公司签订合同,以十万元价格将该剧本摄制权许可给丙公司。对此,下列哪一说法是错误的()。

A.该剧本版权由甲、乙共同享有

B.该剧本版权中的人身权不可转让

C.乙与丙公司签订的许可合同无效

D.乙获得的十万元报酬应当合理分配给甲

【答案】:C

【解析】合作作品的著作权由合作作者共同享有,本题中甲乙合作完成一部剧本,所以该剧本版权由甲、乙共同享有。著作权分为人身权和财产权,其中人身权具有专属性,不可转让。对于合作作品著作权的行使,著作权法规定,合作作品可以分割使用的,作者对各自创作的部分可以单独享有著作权,但行使著作权时不得侵犯合作作品整体的著作权;合作作品不可以分割使用的,其著作权由各合作作者共同享有,通过协商一致行使;不能协商一致,又无正当理由的,任何一方不得阻止他方行使除转让、许可他人专有使用、出质以外的其他权利,但是所得收益应当合理分配给所有合作作者。本题中乙独自与丙公司签订合同,将该剧本摄制权许可给丙公司,该行为不属于转让、许可他人专有使用、出质,在甲无正当理由拒绝的情况下,乙有权行使该权利,所以乙与丙公司签订的许可合同有效。乙获得的十万元报酬是基于该许可合同,应当合理分配给甲。综上,说法错误的是乙与丙公司签订的许可合同无效这一表述。

5、公文与其他信息记录相区别的特点是()。

A.传播知识

B.具有考察价值

C.书面文字材料

D.具备法定权威

【答案】:D

【解析】公文是法定机关与组织在公务活动中,按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料。它区别于其他信息记录的关键在于具备法定权威。传播知识并非公文特有的特点,许多其他类型的信息记录如书籍、科普文章等也可传播知识。具有考察价值也不是公文独有的,历史档案、研究报告等同