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文档摘要

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高中历史“中国近现代史”教学案例分析与改进论文

摘要：本文以高中历史课程中的“中国近现代史”为研究对象，通过分析实际教学案例，探讨教学过程中的问题与不足，提出针对性的改进措施。旨在提高历史教学效果，激发学生对历史学科的兴趣，培养学生的历史思维能力和综合素质。

关键词：高中历史；中国近现代史；教学案例分析；改进措施

一、背景分析

（一）1.中国近现代史在高中历史教学中的重要地位

中国近现代史是高中历史教学的重要内容，它承载着中华民族从封建社会走向现代国家的历程，是一部充满悲欢离合、跌宕起伏的历史长卷。学习中国近现代史，有助于学生深入了解国家的历史发展脉络，认识到历史发展的必然性和偶然性，培养学生