第3课时统计与概率第九单元总复习教师备课专用资料，仅限借鉴使用

对于分类，你有哪些认识呢?单一标准分类不同标准分类教师备课专用资料，仅限借鉴使用

分类分类的含义和方法按不同标准分类单一标准分类不同标准分类教师备课专用资料，仅限借鉴使用

分类的含义和方法分类时先判断所给的物品中哪些具有相同的特征、用途等，再把同类的物品放在一起，最后把每类物品放在不同的位置上。分类的标准一致，分类的结果就一致。分类的方法：教师备课专用资料，仅限借鉴使用

分类确定分类标准的过程就是寻找事物之间不同属性的过程，事物之间有几个不同的属性，就有几个不同分类标准。分类的标准不一致，分类的结果就不一致。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

下面每组动物可以怎样分类？想一想，说一说。想一想这些动物生活在哪里？分类独立思考教师备课专用资料，仅限借鉴使用

不生活在水里生活在水里分类独立思考下面每组动物可以怎样分类？想一想，说一说。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

想一想，这些小动物都有几只脚呢？分类独立思考、、、都有两只脚，、有4只脚，、没有脚。下面每组动物可以怎样分类？想一想，说一说。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1.分一分，说一说。天上飞的有哪些？地上跑的有哪些？水里游的有哪些？天上飞的有野鸭和燕子。地上跑的有熊猫、山羊和小兔。水里游的有鱼和龙虾。选自教材第85页巩固与应用第1～2题教师备课专用资料，仅限借鉴使用

2.可以怎样分？分一分，说一说。长方体：圆柱：球：教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1.连一连。学习用品玩具厨房用具教师备课专用资料，仅限借鉴使用

2.把下面每行中不是同类的圈起来。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

3.把能在天上飞的画“√”，能在水里游的画“”。√√√教师备课专用资料，仅限借鉴使用

4.连一连。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

5.可以怎样分？我按（）分。（）分一类。（）分一类。（）分一类。我按（）分。（）分一类。（）分一类。扣眼个数扣子形状三角形圆形正方形2个扣眼4个扣眼教师备课专用资料，仅限借鉴使用

6.对的画“√”，错的画“×”。（1）猫、狗、乌龟、山羊、小牛属于陆地上跑的小

动物。（）（2）苹果、香蕉、橘子和柠檬都是水果。（）（3）、、、，这几个图形都是立

体图形。（）√××教师备课专用资料，仅限借鉴使用

7.把同一类的物品连一连。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

加法算式：减法算式：连加算式：连减算式：③8.你能给算式分一分吗？6＋2＝10－1＝5＋4＝3＋4＋2＝5＋2＋1＝3＋2＝9－1＝9－2－1＝10－1－1＝9－5＝①②③④⑦⑧⑨⑩⑤⑥①②⑧④⑦⑨⑤⑥⑩教师备课专用资料，仅限借鉴使用

9.下列物体有几种分法？可以怎样分？没有水：部分水：装满水：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨③⑤⑥①②⑧④⑦⑨教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1.从教材总复习中选取；2.从课时练中选取。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。家大谢谢汇报人：教师备课专用资料，仅限借鉴使用

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞

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