小学心理健康教育课程活动与心理健康教育师资培训的关联研究论文

摘要：本文以小学心理健康教育课程活动与心理健康教育师资培训为研究对象，旨在探讨二者之间的关联性，分析当前小学心理健康教育中存在的问题，提出改进措施，以促进心理健康教育质量的提升。

关键词：小学心理健康教育；课程活动；师资培训；关联研究

一、问题的提出

（一）小学心理健康教育课程活动存在的问题

1.课程内容单一，缺乏针对性

在当前的小学心理健康教育课程活动中，许多教师过于注重理论知识的传授，而忽视了学生的实际需求。课程内容往往局限于心理卫生、情绪管理等方面，缺乏针对学生个体差异的个性化教学。这使得学生在课程学习中难以产生共鸣，降低了