为了宣传心理知识，引导健康人生，提髙心理素质，营造良好的校园心理文化氛|期。为配合
我校第八节心理文化节大赛的开展，我院组织部分同学参加心理营地的培训活动，并将活动
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全程扌白摄下来刻制成以便作为以后培训的借鉴材料。心理健康教育一个非常重要的形式是
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开展团体心理活动，现今开展以下团体心理励志游戏项目：
1、“海存知己，天涯若比邻“
游戏规则：或个人一组（通过分发扑克牌随机组合），以小组为单位，自行选出自己的组长，
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然后顺时针依次介绍自己（包括、家乡、性格、爱好），最后由组长来总结发言并绍自己小组
所有成员的基本情况。（看哪个小组组长介绍得生动有特色，能让大家都记住他们的组员）
游戏意义：让大家对彼此有一份最基本的了解。
2、“找零钱”
游戏规则：男生代表元钱，女生代表毛钱。由主持人说岀具体价格数目，由男女生自由组
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合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。
游戏意义：让大家都了解每个人都有苴存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜。
3、“大风吹，吹大风”
游戏规则：现场所有同学手牵手用成一个大圈，主持人站在圈开始喊口令：“大风吹，吹大风，
吹穿白色衣服的……“，苴他同学国着主持人转动，一旦听到吹什么样的人，这些人就得立马
反应过来，然后进行位置互换。（重复或者站错的都将受到惩罚，要当场表演肖目）
游戏意义：一是考验同学们的反应能力，二是考査换位双方的沟通和协调能力。
4、“情有千千结“
游戏规则：现场所有同学分两组，手牵手国成两个大圈，主持人站在圈外指挥。每个同学都要记
住自己左右两边的人，听到主持人说解散的口令后开始随便相圈疋动，然后主持人会叫停，大
家都得停止运动，然后找到刚开始在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手。紧接着就是要想
尽一切办法恢复到正常的牵手状态。（最快恢复原状的小组即为胜者，落后的小组则需要受到
惩罚，可集体表演节目或者派代表表演）
游戏意义：考察大家的团队协作能力，考察部分同学具有的组织领导能力。
5、“传递呼啦圈
游戏规则：现场所有同学分两组，手牵手国成两个大圈，主持人站在圈外指挥。每个圈放入一个
呼啦圈，由主持人宣布开始计时，看两个小组顺时针传递速度的快慢，一般记为三圈一轮且中
途不允许把手放开。（快的一组即为胜者，落后的依旧要给予惩罚）
游戏意义：考察大家的团队协作能力以及随机应变的能力。
6、“有错你就说“
游戏规则：现场所有同学分两组，并排站成两列，用手搭前者的后肩。用数字代替方向（如代
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表向左，代表向右，代表向前，代表向后），由主持人喊口令并监督队伍行进情况,犯错的
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同学需主动举手示意，并大声对组员说声：“对不起，我错了！”
游戏意义：考察大家的方位辨别能力，与此同时让大家敢于面对错误并及时承认错误。
7、“生死与共“
游戏规则：主持人挑选对选手（男女为对，男强壮，女瘦小），助手在每对选手而前的
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地上铺开大报纸。主持人讲解游戏规则，告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一，并与
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助手示一次。各对选手站到报纸上，主持人汁时，数下，坚持不住者淘汰。助手把进入第二
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轮的各对选手而前的报纸对折一半，选手站上去，主持人讣时，数下，坚持不住者淘汰，如
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此循环，知道胜者决出。
游戏意义：让大家知适，在困难面前要懂得互相支持、互帮互助的道理。
8、“撕纸游戏”
游戏规则：大家卞成一个大圈坐着，然后由主持人给每个人发一白纸。然后由主持宣布让大
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伙闭眼，并按照指示对白纸进行对折，然后进行撕角。最后睁开眼睛将被撕的纸打开，互相对
比下看有什么样的不同。
游戏意义：让大家知道，每个人都有属于自己的想法，我们不能把自己的观点强加与人，人与
人之间要少一点误会，多