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Unit6
Isheyourgrandpa?;
Learninggoals
√能听懂、会说、认读单词cool并能结合句型灵活运用。
√能正确运用Ishe/she+名字/身份?句型确认他人的身份及作相应回答。
√能正确区分my、I和me的用法。
√掌握字母Rr、Ss、Tt的书写及其在单词中的发音。;
Lead-in
当你去同学家做客，看到摆在客厅里的照片，想问一下照;
Cartoontime
HesJohntoo他也是约翰
情境介绍萨姆正在向博比介绍自己的大家庭。
1;
Yes,heis.HesJohntoo.
是的，他是。他也是约翰。;
当
3Whosthisboy?
这个男孩是谁?
HesmycousinJohn.
他是我的堂弟约翰。
Cool2!
酷!;
Look,Bobby.Thisis.…
看，博比。这是……;
AReadandtick
WhoisJohn?;
Actoutthestorywithapartner.UsepartAtohelpyou.
CThinkandsay
1.WhydoesBobbysayJohninpicture4?
2.HowareChineseandEnglishnames;
1ReadthestoryagainandfindthelettersRr,“Ssand“Tt”.
2Listen,pointandsaytheletters.o(
RrSsTt
3Traceandwritetheletters.
二;
如何确认他人的身份及作相应回答
“Isheyourfather?”意为“他是你的爸爸吗?”,这是用
来确认他人身份的句型。一起来学习一下吧!
提问Ishe/she+名字/身份?(他/她是....吗?)肯定回答Yes./Yes,he/sheis.
否定回答No./No,he/sheisnt.
—Issheyourmother?她是你的妈妈吗?
—No,sheisnt.不，她不是。;
巧记cool
cool^/ku:l/(形容词)妙极的，酷的
例Youlookcoolinthisshirt.你穿这件衬衫看起来很酷。
短语：coolbike酷酷的自行车
拓展：cool还可以意为“凉的，凉爽的”。;
单词;;
口诀大T铁锤敲得响，
小t像个汉字七。
书写T:占上、中两格，两笔完成。t:占上、中两格，两笔完成。
发音/t/
例词today今天time时间;
Exercise
英汉连线。
1.Thisismyfamily.2.Shesmysister.3.Hesmyuncle.
4.Ilovemyfamily.
5.Issheyourgrandma?;
1.口语练习课上所学句型。
2.了解更多关于Chinesename和Englishname的差异，并记录下来。;
Unit6
Isheyourgrandpa?;
√能听懂、会说、认读单词uncle、aunt、grandmother???
cousin、grandpa并能结合句型灵活运用。
√初步了解感知本单元学习情境。;
我们已经了解过你的
小家庭了，现在你能分享和介绍一下你的大家庭吗?比如你的姑姑、舅舅、表哥或者表姐等等。;
uncle?
叔叔
grandmother/grandma奶奶;
Uncle,auntandcousin.叔叔，婶婶和堂妹。
Weallloveeachother!我们彼此相爱!
Wearehappytogether!我们在一起很幸福!;
父，伯父，姑父，姨父
例Myuncleistall.我的叔叔个子高。
发音：un发/??/。
注意：英语中的uncle是指和自己父母同辈的男性亲属。;
巧记aunt
aunt^/a:nt/(可数名词)姑母，姨母，伯母，婶母，舅母
例Myauntisateacher.我的婶婶是一名教师。
发音：au发/a:/。;
巧记grandmother
grandmother/gr?enmAǒo(r)/(可数名词)祖母，外祖母
例Shesm