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文档摘要

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高中英语概要写作教学中的批判性思维培养策略研究论文

摘要：本文针对高中英语概要写作教学中学生批判性思维的培养策略进行研究，旨在提高学生的英语写作能力，培养其独立思考和创新意识。通过分析现有教学现状，提出相应的教学策略，为高中英语教师提供有益的参考。

关键词：高中英语；概要写作；批判性思维；教学策略

一、背景分析

（一）高中英语概要写作教学中存在的问题

1.写作内容单一，缺乏深度

在当前高中英语概要写作教学中，许多学生写作内容过于简单，缺乏深度和广度。这主要是因为学生在写作过程中，往往只关注表面现象，无法对问题进行深入剖析。这种写作方式限制了学生的思维发展，使得他们的写作水平难以提高。

2.