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软件技术专业调研报告
一、调研工作开展情况
（一）调研目的
为客观、合理修（制）订人才培养方案提供科学的参考和依据，把握行业发展现状、发展趋势；
了解行业企事业单位专业人才需求状况、岗位现状与期望岗位、岗位对知识技能的要求、相应的职业资格要求等。在2023年对用人单位的人才需求调查的基础上，软件技术专业建设委员会开展了2024年软件技术专业人才需求市场调查。通过调查来了解社会对本专业人才的需求及其变化情况、毕业生应具有的知识能力情况等，并根据调查意见来指导专业的定位、课程的安排、人才培养方案的制订与调整，以达到更好的教育教学及人才培养效果。
（二）调研对象
调查对象主要为企事业单位、相关专业技术人员、职业院校、本专业毕业生、在校生等。
1.行业企业单位
通过实地考察、网络调研、电话调研等方式调研了长沙、上海、深圳、合肥、南京等地共10家IT类公司，见表1。
表1调研企业列表
序号
调研单位名称
地点
调研方式
1
长沙
实地考察
2
长沙
实地考察
3
长沙
实地考察
4
长沙
实地考察
2.同类型职业院校
对于学校，主要采用网络调研的方式，下载了10所高职院校与软件技术专业的人才培养方案进行研究分析。（见表2）
表2调研职业院校列表
序号
调研院校名称
地点
调研方式
1
长沙
实地考察
2
长沙
实地考察
3
北京
网络调研
4
河北
网络调研
3.毕业生
通过问卷调研方式，共调研毕业生100名，分布在全国5个省份。其中，2022届毕业生25名，2021届毕业生25名，2020届毕业生25名，往届（2020届之前）毕业生25名；
60%毕业生在软件信息技术服务行业工作。
4.在校生
通过问卷调研方式，共调研在校生60名，其中2021、2022、2023级软件开发方向学生各20人。
（三）调研方式
主要采取问卷调研、实地考察、电话调研、网络调研等形式。
（四）调研实施工作
1.调研总体安排路径
以软件学院副院长、软件专业带头人、教研室主任、专业教师全员参与组建调研组，一起制订调研方案、制作调查表与访谈提纲，分工合作，开展企业、高职院校、毕业生、在校生调研，获取调研数据，分析调研数据，撰写调研报告。
2.调研工作安排表
调研组围绕调研任务目标，将任务分解到人，安排见表3。调研组针对产（行）业、用人单位、学校及毕业生设计20份访谈提纲、140份调查问卷，30份岗位典型工作任务调查表。
表3软件技术（软件开发方向）专业调研人员安排表
序号
姓名
所属单位
职务/职称
负责内容
1
软件学院
教授
负责整体协调，负责行业调研
2
软件学院
教授
负责10所高职院校的人才培养方案分析
3
软件学院
副教授
负责金蝶软件、金蝶精一信息科技调研、强智科技、软神科技、牛耳科技、拓维信息等6家企业调研
4
软件学院
副教授
负责雅克康易、科大讯飞、汉得信息、润和软件等4家企业调研
5
软件学院
副教授
负责毕业生调研
6
软件学院
副教授
负责在校生调研
二、调研内容
（一）专业发展的现状与发展趋势、市场对本专业人才的需求状况；
1.1我国软件行业发展现状
据工信部统计数据，2023年，我国软件业务收入高速增长。全国软件和信息技术服务业规模以上企业超3.8万家，累计完成软件业务收入123258亿元，同比增长13.4%。
图12015年—2022年中国软件业务收入情况
按领域分：软件产品收入29030亿元。其中，工业软件产品实现收入2824亿元；
信息技术服务收入81226亿元，其中，云服务、大数据服务共实现收入12470亿元，占信息技术服务收入的15.4%；
电子商务平台技术服务收入11789亿元；
信息安全产品和服务收入2232亿元；
嵌入式系统软件收入10770亿元。
图2中国软件业务收入按领域划分
按区域分：东部、东北地区保持较快增长，中部地区增势突出。东部、中部、西部和东北地区分别完成软件业务收入100783亿元、6965亿元、12626亿元和2884亿元。北京、广东、江苏、山东、上海5个软件大省共完成收入85135亿元，占全国软件业比重的69.1%
2023年江苏省软件和信息技术服务业实现营业收入2320亿元，同比增长15.1%。
图3中国软件业务收入按区域划分
从软件产业发展分析，软件创新发展主要有4大趋势：
大模型推动软件生产自动化、智能化，低代码是热点，人工智能增强开发是趋势；
软件形态加速演变，走向平台化、可组装、云原生；
软件产品智能化，从嵌入智能到原生智能，赋能业务流程自动化、智能化；
开源开放、联合创新，加速国产软件创新发展进程（鸿蒙生态前景巨大）
1.2我国软件行业发展总体趋势
我国软件行业发展的总趋势是市场规模持续扩大、技术创新能力不断提升、产业结构持