供电配技术课程的课程思政教学设计
作者简介：
李朋，男，1984年生，博士，广东技术师范大学自动化学院电气工程系,讲
师，毕业于中国科学技术大学。主讲课程：微机原理及应用、供配电技术、创新
创业基础等。研究方向：自动控制技术、智慧能源、电力电子及运动控制等。
一、课程及案例简介
《供配电技术》是电气工程及其自动化专业的一门专业课，3学分，总计54
学时。其主要任务是讲述工业企业、民用建筑等行业内部的电能供应和分配问题。
通过学习，使学生初步掌握供配电系统的基本知识和理论，初具供配电系统的运
行、管理和工程设计能力，以及分析和解决问题的能力，为今后从事供配电技术
工作奠定良好的基础。该课程具有鲜明的科学性、逻辑性、先进性和工程性，适
合把马克思列宁主义、毛泽东思想、社会主义核心价值观、节能环保意识和科技
创新意识等融入课程讲授的过程中。通过将思政元素和专业知识相结合，有效提
高的学生的学习热情和课程教学效果。
课程思政建设内容要紧紧围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主
义、爱人民、爱集体为主线，围绕政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意
识、道德修养等重点优化课程思政内容供给，系统进行中国特色社会主义和中国
梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华
优秀传统文化教育。本次案例涉及的思政元素包括精益求精、民族自豪感、独立
思考能力、团队协作能力、严谨专注、分析问题能力、职业素养、遵守操作规程、
自主学习能力、行业标准规范、操作技术规范、劳模精神、工匠精神、国家标准、
工作态度、爱岗敬业、严谨等。
二、结合章节
第4章第4节：高压电力线路继电保护装备原理
三、教学目标
通过本节学习,知识方面学生能够掌握定反时限过电流保护动作特点，进而
体会各种电流保护优缺点；能力方面学生能够绘制电流保护原理图从而在操作上
对电流保护进行合理配置；素质方面可以培养学生严谨的工作态度和安全意识，
培养学生团队协作及独立思考自主学习能力，逐渐养成规范操作的职业素养。
四、案例意义
高压电力线路常见的故障主要有相间短路、单相接地、过负荷。工厂电力线
路装设带时限的过电流保护和瞬时电流速断保护，保护动作于断路器跳闸，作为
相间短路的保护。工厂电力线路装设绝缘监视装置（零序电压保护）或单相接地
保护（零序电流保护），保护动作于信号，作为单相接地故障保护。可能经常过
负荷的电缆线路，装设过负荷保护，动作于信号。
在高压限时电流的设计和应用方面，初学者往往存在诸多困惑。比如限时电
流类型选择、优劣势对比和对电流保护进行合理配置等，如果不能以严谨的态度
精益求精就容易陷入困惑甚至引发车间安全事故。课程中渗透必要的思政元素，
循序渐见，则问题可迎刃而解，且能有效培养学生的规范职业素养。
五、教学过程实施
本次课堂分为课前-课中-课后三大部分。
课前初探：翻转课堂，巩固继电保护知识
教学环节教师活动学生活动融入思政设计意图
1.用蓝墨云班课发布课前导学1.积极完成课1.独立思考能力1.培养学生独立
自主学习与分析
任务：独立完成课前测试前测试2.分析问题能力问题能力
2.发布本节课前导学任务2.完成本节高3.自主学习能力2.于无声处渗透
思政要素
压电力线路的继
3.flash推送资料及相关标准4.团队协作能力
保护测试题目
翻转课堂，
自主学习