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会变色的房子教案优秀6篇
教师在教案中要考虑家校合作，增强学生的学习支持，在编写教案时，教师们需要充分考虑到不同学生的学习节奏，以下是本店铺精心为您推荐的会变色的房子教案优秀6篇，供大家参考。
会变色的房子教案篇1
活动目标
1、理解散文诗的内容，初步感受散文诗的语言美和结构美。
2、体会散文诗重复变化，均衡完整的结构，能根据图一学习创编散文诗。
3、理解绿油油、红艳艳、金灿灿等描述色彩的词语的含义，学习有表情的朗诵诗歌。
4、萌发对文学作品的兴趣。
5、引导幼儿在散文诗中学习，感悟生活。
活动准备
1、活动挂图、配乐用的音乐。
2、幼儿操作图书(关于秋天的段落)每人一套。
活动过程
1、游戏鸟窝窝组织幼儿坐好。
2、引入、出示小兔及其房子，提出问题，导入课题。
3、熟悉春天段落的内容，理解结构，感受并学习关键词语。
（1)教师有感情地朗诵有关春天的段落。
通过提问帮助幼儿熟悉内容
(2）教师朗诵第二遍以后，再次通过提问帮助幼儿理解散文诗内容。
帮助幼儿理解绿油油藏等词语，并带领幼儿学习原文中的诗句。与此同时，挪动挂图，提示幼儿。
(3）教师结合挂图朗诵第三遍。
（4)师幼一起有感情地朗诵2——3遍。
4、集体创编有关夏天的诗句。
（1)交流夏天时房子发生的变化。
(2）出示有关夏天诗句的挂图，幼儿自由看图创编。
(3）结合挂图，引导幼儿创编完整的有关夏天的段落。
（4)引导幼儿一起有感情地朗诵2——3遍。
（5)配乐朗诵第二、三段，结合挂图。
5、鼓励个别幼儿创编有关秋天的段落。
（1)发给幼儿图书，幼儿仔细观看，教师引导幼儿创编(讲到果子的颜色时，帮助幼儿用金灿灿来形容)。
(2）请个别幼儿介绍自己的创编结果，师幼倾听并学习。
(3）总结幼儿创编的诗句，并引导幼儿组成完整的段落。
（4)结合挂图，师幼有感情的配乐朗诵不同的关于秋天段落的诗句。
6、结束活动。
（1)给诗歌取题目。
(2）欣赏散文诗最后一段。
师：小兔住在变色的房子里，日子过得真快乐。
7、延伸活动。
师：冬天，房子又会变成什么样子呢？请小朋友们回去画一画，说一说。
活动反思：
创设宽松自由的语言环境，让孩子敢说，会说。乐于跟同伴、老师交流。《会变色的房子》故事简单有趣，通过故事贯穿全文，在游戏中轻松掌握词汇绿油油、红艳艳、金灿灿。幼儿能积极参与活动中，由于配合音乐、游戏，能调动孩子的积极性!
附：散文诗：变色的房子
小兔，造了一间新房子。它把小种子拌在泥浆里，刷在房子上。
春天，小种子发芽了，绿油油的。绿房子藏在绿叶里，狐狸看不见。
夏天，小苗开花了，红艳艳的。花房子藏在果子中，灰狼看不见。
秋天，小树结果了，金灿灿的。金房子藏在果子中，老虎看不见。
小兔，住在变色房子里，日子过得挺快乐
会变色的房子教案篇2
教学目标
（1)学习用完整、连贯的语言表述小猪征询朋友意见的过程，懂得房子一年四季会变化不同景色的原因。
(2）学习复述故事，能大胆发言，大胆表达。
(3）感受与同伴之间互相帮助，互相合作的乐趣。
（4)鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
（5)鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
教学准备
（1)小动物图片及故事场景图片
(2）四季房子特征图片、故事vcd
教学过程
1、以谈话的形式引出课题。
（1)小猪盖了一座新房子，它想给房子刷上漂亮的颜色，可是刷什么颜色好呢？小猪一时拿不定主意，小朋友你们说说自己的想法，给小猪想想办法。
(2）幼儿发言，讨论，谈自己的看法。教师总结，肯定孩子的想法。
(3）有一群小动物也知道了这事，也都来给小猪出主意了，下面我们就来看看小动物们出的是什么主意吧。
（4)看vcd的前半部分，初步了解故事前半部分梗概。
哪些动物给小猪出主意？他们提出了什么建议？
（5)再看vcd的前半部分，着重学习表述小猪征询朋友意见的过程。
小羊说：咩—，漆上绿颜色吧，绿油油的很好看。
小兔蹦蹦跳跳地说：不不不，漆上白颜色吧，雪白白的很好看。
小鸭说：嘎嘎嘎，不，不，漆上黄颜色吧，黄澄澄的很好看。
公鸡说：喔喔喔，我说呢，漆上红颜色吧，红彤彤的很好看。
（6)教师在黑板上贴上图谱，让幼儿来练习说这几句话。
（7)幼儿个别练习、集体练习，边说边做动作，基本掌握这几句话。
教师小结：小猪盖了一座新房子，他想给房子涂上漂亮的颜色小羊说绿色的房子很好看，小鸭说黄色的房子很好看公鸡说红色的房子很好看，小兔说