2025年小学新老职工教师节活动案例最新四篇
小学新老职工教师节活动案例范文篇1
设计意图
9月10日是教师节，作为大班孩子也是最后一次为幼儿园老师庆祝
节日了。三年的幼儿园生活，老师对孩子们非常了解和熟悉，而孩子
们对老师又有多少了解呢?于是我设计了本次活动，旨在让幼儿通过
充分回忆、表达，了解自己喜欢的老师，激发爱老师、尊敬老师的情
感，并在头脑中形成对老师的表象，用作品反映出来。在活动中提高
幼儿的想象力、表现力，在讲述中提高幼儿的口语表达能力。本次活
动把社会、语言和美术领域有机地进行了整合。
活动目标
1.了解自己喜欢的老师，能用语言描述出来，发展口语表达能力。
2.能用拼贴、添画的方法表现出自己最喜欢的人物形象。
3.激发热爱、尊敬老师的情感。
活动准备
1.每人一份蓝色底板纸，脸型(圆、瘦)、衣、裤、裙子图片每人一份，
相框每人一个。
2.胶水、勾线笔、蜡笔每人一份。
3.背景音乐《老师呀，老师》。
活动过程
一、谈话导入，激发热爱、尊敬老师的情感
1.小朋友，你们班上有哪些老师?你们喜欢自己的老师吗?
2.你最喜欢的老师是谁?你为什么喜欢她呢?
3.教师小结谈话内容，引导幼儿体会老师对小朋友的爱，教育幼儿要
听老师的话，要尊敬老师。
(评：导入开门见山，一下子引发了孩子们的讨论，都抢着要说出自
己最喜欢的老师。他们回忆着平时老师在生活上对自己细心地照顾、
在学习上耐心地教导，对老师的热爱情感
一下予就激发出来了。)
二、了解自己喜欢的老师，并能用语言描述出来
幼儿间相互交流：我们每个小朋友的心里都有自己最喜欢的老师，那
谁能说出你喜欢的老师长什么样子，喜欢穿什么样的衣服。(从外貌、
服饰方面介绍)
(评：这一环节重点让幼儿比较细致地回忆老师的外貌和穿着打扮，
并能用语言表述出来。但幼儿对脸型不会正确地表述，于是准备了圆
脸和瘦脸两种脸型，让幼儿借鉴表述，也为下一环节作铺垫。)
三、学习用拼贴、添画的方法表现出自己最喜欢的人物形象
1.讲解作画的方法。
请个别幼儿介绍自己喜欢的老师，并选择相应的图片进行拼贴。
老师提示：
你喜欢的老师的脸型是怎样的?这里有圆圆的和瘦瘦的两种脸型，哪
个更适合你喜欢的老师?(请选择并拼贴在纸的上面)
她喜欢穿衣裤还是裙子?(选择并拼贴在头的下面)
老师的头发是怎样的?(进行添画：长的、短的、直直的、卷卷的，还
是扎辫子)
还缺了什么?(眼睛、鼻子、嘴巴、手和脚，衣服设计好看的颜色和花
纹)
2.如果把这添画好，老师的一幅画像就制作成了。小朋友，你们想不
想也来给自己喜欢的老师制作这样一幅画像?老师还准备了相框，制
作完画像后再装上相框肯定会更好看。老师把材料都准备好了，大家
开始行动起来吧。
3.幼儿学着制作画像。(放背景音乐)
4.制作好的幼儿相互交流，相互猜猜对方画的是谁。
(评：单用语言表达，还不能满足幼儿的表现欲望，通过亲手为最喜
欢的老师制作画像，让幼儿体验了成功感，也满足了他们的心理需求。
在制作过程中，选择了合适的背景音乐，为幼儿提供了自由、宽松的
氛围，容易让他们的情绪、情感产生共鸣。)
四、结束活动
1.请个别幼儿介绍自己的作品或是请大家一起猜猜幼儿作品上的老
师。
2.讨论、交流：你想对老师说一句什么话?
活动延伸
把画像赠送老师，并说一句祝福的话。
(评：最后环节，通过形式多样的个别介绍、互猜、集体评价等，一
方面让幼儿学习同伴好的绘画技能、表现形式，从而提高自己的作画
水平;另一方面也通过别人的评价，从内心品味成就感。在活动延伸
中，孩子们带着自己制作的礼物和祝福的话赠送给老师，在与老师的
互动中情感得到了升华。)
小学新老职工教师节活动案例范文篇2
上午活动：创新教育综合课
活动名称：老师您好
活动目标：
1。在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，使幼儿知道9月10日
是教师节，并了解教师的意义学习主动访问，主动认识环境中的人，
了解院长，会计，保健老师的工作和我们成长的关系，提高幼儿的社
会交往能力。
2.教师提供幼儿园工作人员的照片、纸、笔等丰富材料，引导幼儿根
据自己的生活印象，运用多种手段反映出简单情节，促进幼儿创新能
力的发展。
3.让幼儿了解幼儿园各类工作人员的劳动内容和工作态度，培养幼儿
尊敬他们的情感。
活动准备：
1、幼儿园工作人员的照片、做记者证，红花的纸、绘画的笔。
2、布置“我们幼儿园的老师”照片展，认识了解每一位工作人员。
活动组织：
一。通过参观“我们幼儿园的老师”照片展，使幼儿初步了解幼儿园
各工作人员的`劳动内容和工作态度，激发幼儿尊敬、热爱