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四年级语文(yǔwén)下册教案——习作三练习续写

教学要求：

能读懂?在公共汽车上?，明白(míngbai)我突然流鼻血后，汽车上的人是怎样关心帮助我的。

结合习作(xízuò)要点提示，领会续写得要领

按照作业(zuòyè)提供的开头，展开丰富的想象。

录像导入，激发(jīfā)兴趣

播放录像，激发兴趣。

启发想象，练习说话。

刚刚的录像只放了一个开头，接下来会怎么样呢？

顺势诱导，简介续写

同学们根据录像的开头展开合理的想象，给故事许多生动的情节，使故事显得前后连贯，内容完整。如果把刚刚所说的内容写下来就是续写。

学习例文，感知写法

揭示开头，想想说话。

阅读(yuèdú)例文续写不分，思考：

这局部内容根文章的开头有没有关系？汽车上的人是怎样(zěnyàng)帮助我的？结果(jiēguǒ)如何？

讨论(tǎolùn)小结。

再读例文，体会(tǐhuì)写法。

讨论，明确写法。

同桌互说，评议。

练习续写。

内容总结

〔1〕四年级语文下册教案——习作三练习续写

教学要求：

能读懂?在公共汽车上?，明白我突然流鼻血后，汽车上的人是怎样关心帮助我的

〔2〕结合习作要点提示，领会续写得要领

按照作业提供的开头，展开丰富的想象

〔3〕录像导入，激发兴趣

播放录像，激发兴趣

〔4〕顺势诱导，简介续写

同学们根据录像的开头展开合理的想象，给故事许多生动的情节，使故事显得前后连贯，内容完整

〔5〕汽车上的人是怎样帮助我的

〔6〕练习续写