Unit6Food精通版·三年级上册FuntimeSelf-assessment教师备课专用资料，仅限借鉴使用

RevisionTask1:LettersWhatlettersarethey?教师备课专用资料，仅限借鉴使用

Game1:SaywhatfoodLisaeats.Task2:WordRevisionbreadLisasoupcake教师备课专用资料，仅限借鉴使用

riceLisanoodleseggtomato教师备课专用资料，仅限借鉴使用

fishLisachickenpotato教师备课专用资料，仅限借鉴使用

Lisatomatoeswitheggsvegetable教师备课专用资料，仅限借鉴使用

Game2:Saythevocabulary,clickthebreadtohelpLisaeatthebread.foodhavebuthungrydinnerhoneyneedWhatabout...?教师备课专用资料，仅限借鉴使用

Task3:SentenceRevisionHavesome…,XXX.Thankyou!Workinpairstomakeupnewdialogues.招待用语“Havea/an/some...”教师备课专用资料，仅限借鉴使用

Whatdoyouwantfor…,XXX?Iwantsome...询问对方的三餐意愿教师备课专用资料，仅限借鉴使用

Whatfooddo/don’tyoulike,XXX?I(don’t)like...表达自己对某物的好恶教师备课专用资料，仅限借鉴使用

Let’sdo.A1Askwhatpeoplewantforlunch.Whatdoyouwantforlunch?Iwantsomericeandfish.Iwant...教师备课专用资料，仅限借鉴使用

2Order.Wewantrice,fishand...OK.教师备课专用资料，仅限借鉴使用

Let’seat!Great!3Enjoy.教师备课专用资料，仅限借鉴使用

活动过程1.提前准备一些打包盒道具。2.四人一组，成员A运用句型“Whatdoyou

wantfor...?”询问成员B和成员C某餐想吃

什么。成员B和成员C运用句型“Iwant...”

进行回答。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

3.成员A将自己、成员B和成员C想吃的食物进行汇总，运用句型“Wewant...”向扮演饭店服务员的成员D点餐。若成员A点餐正确，则成员D根据需求打包食物。4.成员A将食物与成员B和成员C分享。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

LookSayWhattableware(餐具)arethey?chopstick筷子knifeandfork刀叉spoon汤匙教师备课专用资料，仅限借鉴使用

ThinkSayDoyouknowthedifferencebetweenChineseandWesterntablemanners(餐桌礼仪)?教师备课专用资料，仅限借鉴使用

Goodtoknow.BWhatdopeopleeatwith?Chinesepeopleusuallyeatwithchopsticks.教师备课专用资料，仅限借鉴使用

Westernpeopleusuallyeatwithknivesandforks.Buttheybothusespoons.教师备课专用资料，仅限借鉴使用

文化链接中国人多用碗和盘盛食物，使用筷子和汤匙用餐；西方人则用盘子盛食物，使用餐叉和刀用餐，喝汤用专门的汤匙。中西方用餐器具的差异教师备课专用资料，仅限借鉴使用

刀叉是西方国家常见的餐具，通常是右手持刀，左手持叉。在西餐中，刀叉还能表达食客的意愿，

即“刀叉语言”。如果将刀叉平放于盘中，刀头

与叉尖呈八字形，表明还要继续用餐；如果将

刀叉并排放于盘中，表明已经用餐完毕。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

Let’sthinkQ1:Whyshouldweeatfood?Becausewehavetoeattostayalive(活着).教师备课专用资料，仅限借鉴使用

Q2:Do