鉴赏古代诗歌中的语言——诗眼
考点解读
“诗眼（词眼）属于炼字的一种，但它具有一定的特殊性。“诗眼（词眼）一般指一首诗歌中最
体现作者思想观点、情感态度，对表达主题、深化意境、突出形象起关键作用的高度概括的字（词）。
其作用或是统摄全篇的内容，或是深化诗歌的意境，或是集中体现诗人的思想感情。
“诗眼”分为两类：一是诗中眼，即表现为一首诗的内容或思想的凝聚点，揭示诗的主旨；二是句中
眼，即局部的诗眼，是诗中最精练传神的字或词。
具体说来，“诗眼（词眼）主要有以下五个特征：
一是内容上，是最揭示作者情感的字（词），包括直接揭示作者情感的词和语义双关的词，如
“愁”“思”“忆”“惊〃等或“凉〃“冷〃“孤〃O
二是在修辞上，常使用比喻、拟人等手法的字词；
三是词性上，这类字（词）以动词和形容词为主，其中具有“多重含义”、以最小的词汇表达最大的
思想的动词往往是“诗眼（词眼），临时改变词性的形容词往往也是“诗眼（词眼）O
四是结构上，是最统领全篇的字（词），全诗都或明或暗地围绕该字（词）来写，只是各有侧重。
五是位置上，五言诗一般是句中第三个字，七言诗一般是句中第五个字。
解题策略
1.答题步骤
第一步：指出诗眼（词眼），并解释该字（词）含义（深意）。
第二步：结合诗歌进行梳理，列举诗歌围绕该字（词）写了哪些内容，表达了诗人哪些情感。阐述与
该字（词）相关的内容描写及分析，注意作者感情的抒发。
第三步：从该字（词）在诗歌结构上所起的作用考虑。根据诗眼（词眼）所在位置谈结构，这样分析
更为全面。一般谈到“字（词）”的作用，离不开结构。
2.答题模版
若题干未给出“诗眼，作答则要指出“诗眼”+点明地位、作用+围绕其写了哪些内容/发了哪些感
情；若题目已给出“诗眼”，则只要按上面思路回答即可。
注意：“统领全篇”“最体现诗人的感情”“线索”等也是提示赏析“诗眼”的变式提问。
典例剖析
阅读下面这首唐诗，完成题目。
江楼夕望招客
白居易
海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。
灯火万家城四畔，星河一道水中央。
风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。
就江楼销暑否，比君茅舍较清凉。
关于此诗，有人说“望字统领全篇，你的看法呢？请结合全诗做简要分析。
【审题要点】从题干的“统领全篇”可知，望字是诗眼。具体要求是“结合全诗”分析“望字
是如何统领全篇的。
【答题步骤】
第一步：点出诗眼，并释义。“望”是诗眼，即看到之意
第二步：围绕诗眼，梳理内容
首联写眺望的远景，海天茫茫、山川绵延，景象壮阔高远。
颔联写俯瞰的近景，万家灯火，星河闪烁。
颈联选取所见到的画面一一风吹古木，月照平沙，状难写之景如在眼前。
尾联则是望后所感：向朋友发出邀请。
第三步：分析诗眼的作用。
“望字统领全篇，整首诗均围绕“望字展开，由远而近，由概括到具体，营造了气势雄伟开阔的
意境。
【答案】首联中诗人从远眺起笔，登上江楼向东远望，天海一片苍茫。颔联写近景，万家灯火，星河
闪烁，都是俯瞰所见。颈联写风吹古木，月照平沙。景色由远而近，均围绕“望”字展开，气势雄伟，意
境开阔。尾联是江楼眺望之后，自然表达出向友人发出邀请之意，照应题目中“招客”二字。
召|对点训练
阅读下面这首唐诗，完成下面小题
登楼
杜甫
花近高楼伤客心，万方多难此登临。
锦江春色来天地，玉垒①浮云变古今。
北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。
可怜后主还祠庙，