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文件名称:2025届山西省吕梁市高三下学期第二次模拟考试物理试题.docx
文件大小:3.3 MB
总页数:20 页
更新时间:2025-06-15
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试卷第=page11页,共=sectionpages33页

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2025届山西省吕梁市高三下学期第二次模拟考试物理试题

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题

1.如图甲所示是利用干涉技术检测材料表面缺陷的原理示意图,图乙为某种单色光下观测到的图样,下列说法正确的是()

A.图甲中上板是待检查的光学元件,下板是标准样板

B.若换用波长更长的单色光,其他条件不变,则图乙中的干涉条纹变密

C.若出现图丙中弯曲的干涉条纹,说明被检查的光学元件表面上有凹陷

D.稍微减小薄片的厚度,则图乙中的干涉条纹变密

2.某物体在一竖直向上的恒定拉力作用下从地面由静止开始竖直向上运动,经过4s到达距离水平地面40m高度处,此时撤掉拉力。不计空气阻力,重力加速度g取,下列说法正确的是()

A.物体前4s内的加速度大小为

B.物体在4s末的速度大小为20m/s

C.物体上升过程中距离地面的最大高度为40m

D.物体从开始运动到落回地面的总时间为

3.如图所示,A、B两点各固定一个电荷量为的点电荷,C点固定一个电荷量为的点电荷,AB连线与CD连线相互垂直平分,O点为交点,,下列说法正确的是()

A.O点的场强大于D点的场强,O点的电势大于D点的电势

B.O点的场强大于D点的场强,O点的电势小于D点的电势

C.O点的场强小于D点的场强,O点的电势大于D点的电势

D.O点的场强小于D点的场强,O点的电势小于D点的电势

4.如图所示为某小型交流发电机的示意图,电阻不计的N匝矩形线圈绕垂直匀强磁场的轴以角速度匀速转动,穿过线圈磁通量的最大值为。发电机输出端连接理想变压器,原、副线圈匝数分别为,副线圈连接定值电阻R,则变压器原线圈中电流的有效值为()

A. B.

C. D.

5.太阳耀斑爆发是一种发生在太阳大气层中的剧烈太阳活动,2024年5月8日,太阳发生两次X射线强耀斑。若太阳辐射到地球表面的效率为,地球表面探测仪正对太阳的面积为S,探测仪到太阳中心的距离为L,探测仪单位时间内探测到X射线的光子数为n。已知普朗克常量为h,X射线波长为,光速为c,太阳均匀地向各个方向辐射X射线,则太阳辐射X射线的总功率为()

A. B.

C. D.

6.2020年“天问一号”在火星上首次留下了中国印迹,首次实现了通过一次任务完成火星环绕、着陆和巡视三大目标。已知火星的半径为R,自转周期为T,若测得在时间t内,摆长为L的单摆在火星两极处可完成n次全振动,则在相同时间t内,该单摆在火星赤道处可完成全振动的次数为()

A. B.

C. D.

7.某趣味竞技小组设计了一种比赛规则:参赛者站在离得分区域边界一定的距离外将石块斜向上抛出,石块落地碰撞瞬间认为竖直方向速度减为零,水平方向速度减小,落地后石块滑行一段距离,最终停在得分区域某位置并判断得分。如图所示,某同学比赛时在距地面的高度以大小,方向与水平地面成的初速度将石块斜向上抛出,已知出手点距得分区域边界AB的水平距离,每个得分区域的宽度,石块与水平地面间的动摩擦因数,石块与地面碰撞前、后动能的比值为,重力加速度大小g取,,,不计空气阻力,石块轨迹所在平面与边界AB垂直,则石块最终停止的位置为()

A.6分区域 B.8分区域

C.9分区域 D.7分区域

二、多选题

8.一列简谐横波沿x轴传播,如图甲所示为该简谐横波在时的波形图,如图乙所示为坐标原点处质点的振动图像,下列说法正确的是()

A.该简谐横波的波速为1m/s

B.该简谐横波沿x轴正方向传播

C.0~7s内,处的质点经过的路程为40cm

D.时处的质点位移为20cm

9.质量相等的物块A、B用轻质弹簧连接,质量为m的小球P用轻质细绳通过理想定滑轮C与物块A相连,小球P右侧通过轻质细绳拴在D点,整个系统在如图所示位置处于静止状态,物块B和水平地面之间恰好没有弹力。已知绳DP长为L,,重力加速度为g,不计一切摩擦。现将小球P托至与C、D两点等高的水平线上,此时两轻绳恰好伸直,则小球P从静止释放至运动到图示位置的过程中,下列说法正确的是()

A.小球P处于超重状态

B.物块A的质量为0.4m

C.轻质弹簧的劲度系数为

D.小球P运动到图示位置时的速度大小为

10.威尔逊云室是显示高能带电粒子径迹的装置。为更好地研究带电粒子的径迹,某研究小组设计的磁场分布如图所示,在坐标xOy平面(纸面)的一、四象限内存在垂直纸面向外的匀强磁场,磁感应强度大小为B。一比荷为的带正电的粒子从坐标为的P点以大小为的速度垂直y轴射入磁场,若粒子进入磁场后受到了与速率成正比、与速度方向相反的阻力,观察发