基本信息

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文档摘要

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九年级数学备课组教学设计

课题

二次根式复习课

主备人

课型

复习课

备课

时间

研讨

时间

投放时间

教学目标

1．使学生进一步理解二次根式的意义及基本性质，并能熟练地化简含二次根式的式子；

2．熟练地进行二次根式的加、减、乘、除混合运算．

教学重难点

重点：含二次根式的式子的混合运算．

难点：综合运用二次根式的性质及运算法则化简和计算含二次根式的式子．

教学准备

PPT文档（课件）

教学流程设计

个性复备

一、知识点回顾：

1．回忆二次根式的概念、有哪些基本性质？二次根式的乘法及除法的法则是什么？结合《中考总复习》填空。

2、展示课件：知识点清单，纠正填空错误。

二、中考题型示范：

考点一二次根式的概念

例1x取什么值时，下列各式在实数范围内有意义：

考点二二次根式性质的运用

例2、如图21－1所示是实数a、b在数轴上的位置，化简：eq\r(a2)－eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\r(b)))2－eq\r(?a－b?2).

图21－1

教学流程设计

个性复备

提示：数形结合

考点三二次根式的化简

例3：1、已知2＜x＜3，化简：

2、a、b、c为三角形的三条边，则________.

3、已知0＜x＜1，化简：－

考点四二次根式的运算

例4计算下列各题：

(1)eq\f(3,10)eq\r(\f(5ab,c))·eq\f(5,3)eq\r(\f(2ac,b))·eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－2\r(\f(15bc,a))))；

（2）

(3)若，则=（）

提示：计算要细心

三、课堂训练：《中考总复习》第11页

备注：本单元难度不宜过大，按课标要求即可

四、课堂小结：

板书设计

教学反思

二次根式

例：学生演排

分析：略：

解题板书：

备课组长(签字)：______________________