第4节升华和凝华R·八年级物理上册教师备课专用资料，仅限借鉴使用

学习目标1.了解升华和凝华的定义及它们的吸、放热情况。2.能解释生活中常见的升华、凝华现象。3.了解自然界中的水循环。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

复习回顾气态液态固态汽化吸热熔化吸热液化放热凝固放热思考：物质能在固态和气态之间直接转化吗？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

情境导入封闭的玻璃容器中有少量碘颗粒，将容器放入热水中，容器中有什么变化？取出容器，容器中又有什么变化？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

进行新课知识点一升华和凝华固态的碘受热后，固态碘直接变成了气态升华：物质由固态直接变为气态的过程升华吸热教师备课专用资料，仅限借鉴使用

冷却时碘蒸气由气态直接变成了固态凝华：物质由气态直接变为固态的过程凝华放热教师备课专用资料，仅限借鉴使用

生活中的升华、凝华现象一直冰冻的衣服是怎么晾干的？固态冰升华气态水蒸气柜子里的樟脑球是怎么消失的？固态樟脑球升华气态教师备课专用资料，仅限借鉴使用

雾凇的形成霜的形成固态小冰晶气态水蒸气凝华（遇冷）教师备课专用资料，仅限借鉴使用

寒冷的冬天，玻璃窗表面出现“冰花”固态小冰晶气态水蒸气凝华（遇冷）思考：“冰花”是出现在玻璃窗内侧还是外侧？冬天室内温度比室外高，室内热的水蒸气遇到冷玻璃凝华成小冰晶，所以出现在玻璃窗内侧。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

用久的日光灯会变黑气态钨蒸气固态钨丝升华吸热凝华放热固态钨颗粒教师备课专用资料，仅限借鉴使用

升华、凝华的应用干冰：二氧化碳的固体，容易升华，有致冷作用教师备课专用资料，仅限借鉴使用

冷藏食物消防灭火舞台烟雾干冰的用途：教师备课专用资料，仅限借鉴使用

人工降雨用高射炮或飞机在天空中撒下干冰，干冰会升华吸热，使云层中的温度急剧下降，从而使云层中的水蒸气遇冷液化成小水滴，或者直接凝华成小冰晶，落到地上便形成雨。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

物态变化初态末态吸、放热举例熔化凝固汽化液化升华凝华六种物态变化归纳固液气液液固液气固气气固吸放放放吸吸铁块变成铁水、冰雪消融滴水成冰、铁水铸钢件酒精降温、洒水的地面变干、水中出来的人感觉冷露水的形成、冬天从室外进入室内眼镜片变模糊樟脑丸变小、用久的灯丝变细、结冰的衣服变干霜、冰花、雾凇的形成，冰箱内侧形成的白色小结晶教师备课专用资料，仅限借鉴使用

知识点二水循环水蒸气水冰液化放热凝固放热汽化吸热升华吸热熔化吸热凝华放热水的三态联系：教师备课专用资料，仅限借鉴使用

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随堂演练1.下列现象属于凝华的是（）A.河流中冰雪消融C.绚丽多姿的雾B.草叶间露珠晶莹D.枝头上挂满白霜D教师备课专用资料，仅限借鉴使用

2.下列有关物态变化的叙述错误的是（）A．冬天戴眼镜的同学从寒冷的室外进入温暖的室内，眼镜片上会出现一层雾，这是液化现象B．夏天喝饮料时常在杯中加入冰块，一会儿冰块变小了，这是熔化现象C．打开冰箱门时，常会看见冰箱门前冒“白气”，这是汽化现象D．电冰箱内侧壁会附有一层白色冰晶，这些冰晶是凝华形成的C教师备课专用资料，仅限借鉴使用

3.下列对中华诗词中有关物态变化的分析，正确的是（）A．露似真珠月似弓——露的形成是熔化现象，需吸热B．胡天八月即飞雪——雪的形成是液化现象，需放热C．沾衣欲湿杏花雨——雨的形成是升华现象，需吸热D．已是悬崖百丈冰——冰的形成是凝固现象，需放热D教师备课专用资料，仅限借鉴使用

4.小明家新买了一台冰箱，小明告诉妈妈，冰箱是通过制冷剂的_____和_____来实现制冷的（填物态变化名称）。冰箱使用一段时间后，内部侧壁上会由于水蒸气_____（填物态变化名称）而出现白霜，妈妈为冰箱除霜的时候先断电一段时间，等白霜_____（填物态变化名称）成水后，再用毛巾擦拭就清理干净了。汽化液化凝华熔化教师备课专用资料，仅限借鉴使用

课堂小结升华和凝华升华物质由固态直接变成气态的过程升华吸热生活中的现象及应用凝华物质由气态直接变成固态的过程凝华放热生活中的现象及应用水循环教师备课专用资料，仅限借鉴使用

习题解答1.观察碘的升华时，为什么利用浇热水或浇凉水的方式而不用酒精灯直接加热含有碘颗粒的玻璃容器呢？请你查阅碘的熔点和酒精灯火焰的温度，说明原因。【教材P81“练习与应用”】教师备课专用资料，仅限借鉴使用

2.衣柜里的樟脑片，过一段时间就不见了；北方寒冷的冬天，晾在室外结冰的衣服慢慢变干。你如何说明这些都是升华现象？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

3.二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体。这种固体在常温下不经熔化就会