基本信息

---

下载

文档摘要

---

泓域学术/专注论文辅导、课题申报及期刊发表

高中地理CER论证教学模式构建与实践

说明

CER模式通过要求学生提出主张、搜集证据并进行推理，鼓励学生进行深度思考。在高中地理教学中，这一过程不仅帮助学生理解课本知识，还能激发他们对地理现象背后机制的探索欲望。例如，学生在探讨气候变化时，不仅仅是学习气候变化的概念，还能引导他们思考气候变化背后的科学原理、社会影响和可持续发展问题。

CER模式在高中地理教学中的应用，不仅能帮助学生掌握学科知识，更能在提高学生批判性思维、自主学习能力和综合素养等方面发挥重要作用。

论证思维是指在思维过程中，通过逻辑推理与证据支持，形成有理有据的结论的思维方式。它