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第五章?金属的冶炼与利用?教材分析

[本章构造]

本章在全书中的地位

通过前面四章的学习，同学们对化学与人类生活、社会开展有了肯定的生疏，对化学学习产生了深厚的兴趣；知道了空气、氧气、水、二氧化碳在生产、生活中所起的重要作用；了解到燃料的燃烧给人类会带来的幸福或灾难；把握了一些根本的微观粒子概念，生疏到物质构成的奇特等等。也就是说：同学们已接触了较多的非金属元素的学问。而在初中阶段，对“金属元素〞的系统争论，是化学教材中首次消灭的。对“金属的冶炼与利用〞的系统生疏，特别是日常生活中接触最多的且与生产、