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文档摘要

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;吴伯萧;;;;;;;自学目标;明灯笼之意;;再细读课文第3-11段，勾画文段中蕴含丰富情感的句子，并做好批注。完成表格。;;;;;

多短句，一方面显得语言简洁，一方面使得抒情较为节制、含蓄。

虽然简洁，但并不简单，很多短句都是有着深厚的意味和情味的。;多用书面语，同时受到古典文学的熏陶，用一些文言词汇，使得语言更具古典韵味和意境。

多引用、化用古语，可以看出作者读书多、积累多，有深厚的文化功底。;明灯笼之志;合作探究;;唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火！;作者所处的当时时代，我们面临的是亡国灭种的危急存亡之秋，这种局限于将军个人的“壮”还远远不够，现在更应该需要的是像火把一样的燃烧，像探照灯一样的穿透，像燎原烈火一样的摧枯拉朽、不可阻挡、气壮山河的群体气势！

作者希望有更强大的力量，有更具凝聚力的精神，团结抗战，打败敌人，赶走日寇，保家卫国！只有全国人民都团结起来，才能保家卫国，让灯笼重新挂在每家每户，重新挂在村头慰籍孤行客的心，重拾人民安居乐业的美好。

作者的感叹“不够”，是表达对时局的担忧，更是表达对未来的期望！;３.你是如何理解这篇文章的主旨的？;;;