第2课时光的反射沪科版·八年级物理上册教师备课专用资料，仅限借鉴使用

本节要点1.能完成“探究光的反射定律”的实验，知道每一步实验操作的目的，能根据收集的证据推出结论。2.了解光的反射定律，能体会光的反射对人类生活和社会发展的影响。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

情境导入我们为什么能看见发光的物体？光源发出的光进入了我们的眼睛。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

进行新课我们为什么能看见不发光的物体？不发光的物体表面反射光进入到我们的眼睛知识点一光的反射教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1.定义当光射到物体表面时，被物体表面反射的现象叫做光的反射。光的反射的特点：①光的反射发生在物体表面，或发生在两种透明介质的分界面处；②反射光线与入射光线在同一介质中，只是传播方向改变，光的传播速度不变。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

2.基本概念irN入射光线反射光线入射角反射角法线反射面O法线：通过入射点且垂直于反射面的直线（ON）——虚线入射角（i）：入射光线与法线的夹角反射角（r）：反射光线与法线的夹角一点、两角、三线教师备课专用资料，仅限借鉴使用

提出问题：反射光与入射光有什么关系？光反射时遵循什么规律？猜想与假设：1.三线是否在同一平面内？2.三线的位置关系是怎样的？3.两角有何关系？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

知识点二光的反射定律【实验目的】（1）探究光的反射定律。（2）学习如何收集证据来验证猜想。【实验器材】激光笔、平面镜、可折叠光屏、量角器、刻度尺、铁架台。1.实验：探究光的反射定律教师备课专用资料，仅限借鉴使用

【实验步骤】（1）把一块平面镜放在水平桌面上，再把光屏竖立在平面镜上，使光屏与平面镜垂直。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

【实验步骤】（2）将激光笔射出的光沿光屏投射到平面镜上，观察反射光线与入射光线是否在法线两侧。反射光线、入射光线分居法线两侧教师备课专用资料，仅限借鉴使用

【实验步骤】（3）将显示有反射光线的半个光屏向后折转一定角度，观察光屏上是否还有反射光线。入射光线、法线、折射光线在同一平面内教师备课专用资料，仅限借鉴使用

【实验步骤】（4）在光屏上用笔描出入射光线与反射光线，用量角器测出入射角、反射角的大小填入下表。改变入射角，重复实验。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

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反射角等于入射角教师备课专用资料，仅限借鉴使用

【实验结论】三线共面、两线分居、两角相等光的反射定律：光反射时，反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

（1）光屏应如何放置？与镜面是什么关系？为什么？（2）光屏在实验中起什么作用？（3）光屏向后弯折的目的？（4）实验应该在什么环境下操作？（5）多次改变入射角并测量反射角的目的：应垂直平面镜放置，否则看不到光线显示光的传播路径验证三线共面为了使现象明显，应在较暗环境中进行实验使结论具有普遍性【交流反思】教师备课专用资料，仅限借鉴使用

光线垂直入射时，情况又会怎样？反射角=入射角=0°三线合一当光线垂直入射时，它将被垂直反射出去。【思考】教师备课专用资料，仅限借鉴使用

拓展一步让光逆着原反射光的方向射入，反射光将逆着原入射光的方向射出，这种现象称为光路可逆。ir教师备课专用资料，仅限借鉴使用

①已知入射光线作反射光线。找到入射点作法线作反射光线反射角=入射角60°2.利用光的反射定律作图教师备课专用资料，仅限借鉴使用

②已知反射光线作入射光线。找到入射点作法线作入射光线45°教师备课专用资料，仅限借鉴使用

③已知入射光线和反射光线确定平面镜的位置。作出入射光线和反射光线夹角的平分线（即法线）作垂直于法线的一条直线（该直线即为平面镜）教师备课专用资料，仅限借鉴使用

知识点三镜面反射与漫反射1.镜面反射一束平行光射到光滑的物体表面，如平面镜的镜面或平静的水面，其反射光仍是平行的，这种反射叫做镜面反射。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

2.漫反射平行光经粗糙的物体表面反射后，反射光不再平行，而是射向各个方向，这种反射叫做漫反射。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

3.生活中的实例玻璃幕墙发生镜面反射，造成“光污染”黑板表面发生漫反射，使各个方向的同学都能看到黑板教师备课专用资料，仅限借鉴使用

反射面光滑反射面粗糙、凹凸不平平行光入射时，反射光仍平行射出平行光入射时，反射光向四面八方反射只在某一方向上能看见亮光在各个方向都能看见物体镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律教师备课专用资料，仅限借鉴使用

随堂演练1.晚上，在桌上铺一张白纸，把一块小平面镜放在纸上（镜面朝上），让手电筒的光正对