北师七年级上册1星题落实四基第二章有理数及其运算1认识有理数第3课时有理数的大小比较目录CONTENTS011星题落实四基022星题提升四能荣老师告诉你两个负有理数比较大小的步骤：(1)求这两个负数的绝对值；

(2)比较这两个负数绝对值的大小；(3)根据“两个负数比较

大小，绝对值大的反而小”进行判断即可.知识点1利用数的性质比较大小1.有理数比较大小的规定(填“＞”“＜”或“＝”)：正数0，0负数，正数负数.＞＞＞234567891012.比较大小：－30(填“＞”“＜”或“＝”).＜23456789101知识点2利用绝对值比较有理数的大小4.两个负数比较大小，绝对值大的?.反而小234567891016.比较下列各组数的大小：(1)0与－0.5；解：0＞－0.5.23456789101(3)－｜－6.5｜与－(－6.5)；解：－｜－6.5｜＝－6.5，－(－6.5)＝6.5.因为6.5＞－6.5，所以－｜－6.5｜＜－(－6.5).2345678910123456789101BABCD2345678910110.【新考法·折叠法2024南京秦淮区月考】如图是一个

正方体盒子的展开图，在其中三个正方形A，B，C

内分别填上适当的数，使得它们折成正方体后相对的

面上的两个数互为相反数，填入正方形A，B，C内

的三个数中最小的是面.(填写

“A”“B”“C”三个字母中的一个)B23456789101课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业请完成教材相应练习北师七年级上册1星题落实四基