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文件名称:2025年高中语文课内古诗文《苏幕遮·燎沉香》:一缕清丽的乡愁.pptx
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总页数:54 页
更新时间:2025-06-15
总字数:约1.47千字
文档摘要

;一曲清丽的乡愁

——《苏幕遮·燎沉香》;;;;;;;;;;;;从哪里可以看出?

;;;;;;;;王国维认为这首词中“水面清圆,一一风荷举”两句,“最能得荷之神理者”,你如何理解王国维的这句评价?

(合作探究);(1)明字义:

“一一、风、举”用的好。一一,一个个。风,微风。举,举起。

(2)作描绘:

“一一”:表现荷花在水面上错落有致、疏密有间、高低起伏的层次感;

“风荷”:写出了荷的动态美,把荷花在风中妩媚娇羞的神态展现出来;

“举”:描摹出荷花挺拔修长、亭亭玉立之态。

(3)析效果:

荷在风中“举”,具有动感,尤见精神。;;;;;;;;;;;;;日拱一卒,功不唐捐;;;;风荷摇曳图;接天莲叶无穷碧,映曰荷花别样红;1、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

——《爱莲说》周敦颐

2、“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”

——屈原《离骚》

3、江南可采莲,莲叶何田田。——《江南》

4、有三秋桂子,十里荷花。——刘永《望海潮》

5、荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。

——唐王昌龄《采莲曲》

6、最是那一低头的温柔,像一朵水莲花不胜凉风的娇羞。——徐志摩《沙扬娜拉》

;上片所写的景中词人选取了沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水面、荷花等意象从嗅觉、听觉,视觉三个感官角度描绘出了:燎香消暑、鸟雀呼晴、风荷摇曳三幅画面,画面清新自然,从容淡雅。;故乡遥,何日去?家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉浦。

;“遥、久、旅”三个字体现作者思乡:

——遥,从杭州到开封,在古代确实有种路途迢递,山水阻隔的感觉。所以作者情不自禁地慨叹:何日去?

——久,作者离开家乡时间太长了,所以乡愁很浓。在这里“久”不是一个单纯的时间概念,更多的是一种心理感觉。当你对一个地方厌倦了,即使时间不太长,也会有度日如年的感觉。“久”可以看出作者已萌生了归去之意思。

——旅。旅居,客居之意。中华民族是一个有着浓重乡土情结的民族。旅居外地,只能像一个没根的浮萍一样漂泊,缺少一种归属感。;2、“五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入??蓉浦。”抒发了作者的思乡之情,用了什么手法?;拓展升华;邯郸冬至夜思家

白居易

邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐,还应说着远行人。

;月夜

杜甫

今夜鄜[fū]州月,闺中只独看。

遥怜小儿女,未解忆长安。

香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。

何时倚虚幌,双照泪痕干?;①不突兀。这里用了见景生情的表现手法。

②情和景之间的关系是“见景生情”。

③联系两片感情纽带是风荷。词人从眼前的“风荷”想到了家乡(钱塘西湖)的荷花,很自然地过渡到抒发怀乡之情真切自然、不着痕迹。

;周邦彦的词以富艳精工著称,但这首《苏幕遮》“清水出芙蓉,天然去雕饰”,清新自然,是周词中少数的例外。全词清新淡雅,浑然天成,以荷花贯穿,既细致传神地写景状物,又颇有诗意地表现思乡之情。;燎,消。鸟雀,侵晓。叶上,水面,一一。

故乡,何日。家,久作。五月,小楫,梦入。