第五讲自我探索——自我能力*第2页，共21页，星期日，2025年，2月5日一、能力的概念能力就是指顺利完成某一活动所必需的心理条件，是直接影响活动效率，并使活动顺利完成的个性心理特征。二、能力的个体差异(1)能力水平上的差异，就是我们通常讲的人的能力有大小：有的人聪明，有的人愚笨，而大多数人属于中等。(2)能力表现早晚上的差异，是指人的能力充分发展有早有晚。(3)能力结构类型上的差异，是指能力中的各种成分的构成方式不同。*第3页，共21页，星期日，2025年，2月5日第一节能力概述三、能力结构霍华德.加德纳(1)语言智能(2)数理逻辑智能(3)音乐智能(4)空间智能(5)身体运动智能(6)人际交往智能 (7)自省智能(8)自然观察智能*第4页，共21页，星期日，2025年，2月5日语言：从鸦片战争到甲午战败，这个“数千年未有之大变局”的酿成乃是中国农耕文明______与西方工业文明______的双重结果。填入划横线部分最恰当的一项是：A.式微侵凌B.消亡侵略C.衰落熏陶D.变革影响*第5页，共21页，星期日，2025年，2月5日数理逻辑：在一根长100厘米的木棍上，从左至右每隔6厘米染一个红点，同时从右至左每隔5厘米也染一个红点，然后沿红点处将木棍逐段锯开，，那么长度是1厘米的短木棍有多少根？A．5B．6C．7D．8*第6页，共21页，星期日，2025年，2月5日空间智能:*第7页，共21页，星期日，2025年，2月5日四、职业能力自我探索职业能力:职业活动中需要的能力专业技能:专业、具体化，针对某一工作的技能可迁移的技能:通用技能*第8页，共21页，星期日，2025年，2月5日职业能力自评表*第9页，共21页，星期日，2025年，2月5日第一组能力项目A强B较强C一般D较弱E弱善于表达自己的观点阅读速度快,并能抓住中心内容清楚地向别人解释难懂的概念对文章中的字词段落和篇章的理解分析和综合能力掌握词汇量的程度中学时你的语文成绩小计分数合计*第10页，共21页，星期日，2025年，2月5日第二组能力项目A强B较强C一般D较弱E弱做出精确的测量(如测长、宽、高）解算术应用题笔算能力心算能力使用工具（如计算器）的计算能力中学时你的数学成绩小计分数合计*第11页，共21页，星期日，2025年，2月5日第三组能力项目A强B较强C一般D较弱E弱美术素描画的水平画三维度的立体图形看几何图形的立体感想象盒子展开后的平面形状玩拼版（图）游戏中学时你的美术成绩小计分数合计*第12页，共21页，星期日，2025年，2月5日第四组能力项目A强B较强C一般D较弱E弱发现相似图形中的细微差异识别物体的形状差异注意到多数人忽视的物体细节部分检查物体的细节观察图案是否正确中学时善于找出数学作业的细小错误小计分数合计*第13页，共21页，星期日，2025年，2月5日第五组能力项目A强B较强C一般D较弱E弱快而正确地抄写资料（如姓名、数字等）阅读中发现错别字发现计算错误在图书馆很快地查找编码卡发现图表中的细小错误自我控制能力（如较长时间做抄写工作）小计分数合计*第14页，共21页，星期日，2025年，2月5日第六组能力项目A强B较强C一般