第二单元单元写作导学案;一、单元文本素材运用;(2)云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。
登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
感悟：感受自然，内心旷达，与外界万物融为一体，洒脱率真，回归天然。适于用：“山中景物”“岁月流逝”“岁月无情”。;【运用示例】
“悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非”，淡泊名利，宠辱偕忘，沉醉于田园之中，远离官场的污浊，修养自身的本性，陶渊明是个智者。在物欲横流、名利纷争的今天，又有多少人能够清醒地看透红尘。置身名利场中，忘记了亲情，忘记了友情，甚至忘记了爱情。人生一世，莫为金钱名利所累，潇洒走一回，活出自己的风采。
——高考优秀作文《莫为名利折弯了腰》;2．点击素材——《滕王阁序》
(1)老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
(2)无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。
感悟：老骥伏枥，壮心不已；树立大志，奋发有为。适用于：“矢志不移”“精忠报国”“挑战命运”。
(3)东隅已逝，桑榆非晚。
感悟：珍惜将来岁月，人的一生是漫长的，在这个旅途中，难免有得有失，不要斤斤计较，要懂得放弃。无论在人生的任何阶段，只要奋勇向前，一定会有希望的。;【运用示例】
“东隅已逝，桑榆非晚。”不要老是埋怨时间无情，不要老是责怪岁月易逝。与其浑浑噩噩，不如奋起直追，树立凌云之志。因为远大的志向，是指引人生奋斗的目标，是提供人生前进的动力。树立远大的志向，即便前行的道路上充满风霜雪雨，也应“不坠青云之志”，在漫漫人生路上展现绚丽的舞姿，书写亮丽的人生。;3．点击素材——《逍遥游》
鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
感悟：要善于借助于外物。个人的力量是有限的，要达到一定的高度，就要善于借助于他人或大家的力量。任何辉煌的成就，都是建立在一定的基础之上的。;【运用示例】
人到中年，我感到生命的沉重。因为我没有庄子的翅膀，说到底我没有庄子那样彻底的思想。思想使人轻盈，???钱使人沉重。在我们生活的这个时代，每个人都被捆缚在欲望的战车上，每个人都在冲锋陷阵，都在拼命拼杀。这是另一个尸横遍野的战场，没有硝烟，但比起战国的刀光剑影、血肉横飞，丝毫也不逊色。我们没有翅膀，我们只有渴望超越欲望，逃出尘世，逍遥游乐。;4．点击素材——《陈情表》
(1)但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
(2)乌鸟私情，愿乞终养。
运用方向：①百善孝为先；②面对名利选择，要多一分冷静，少一分浮躁；③退一步海阔天空。;【运用示例】
孝养长辈，羊羔跪乳。李密对祖母的“孝”心，感天动地。现代社会发展神速，科技水平日新月异，人民的生活水平也越来越高，从物质的角度看，我们所生活的时代是极为先进的。但是伴随着物质的进步，许多人的“精神”却越来越落后了，我们中华民族的传统美德正在一些人身上逐步流失着，孟子“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的理想社会蓝图非但无法实现，有些人甚至连自家的长辈也不奉养……
鸟儿尚且懂得反哺，人呢？作为高级动物，人更应该懂得孝敬长辈，这正是人区别于其他动物的“高级”之处。——高考作文《孝心无价》;二、单元写作训练定向;佳作赏读;临行时，隔着车窗，我听不到您的叮咛，但能读得懂您的眼神。您在向我挥手的刹那，就潸然泪下了。我还来不及弄懂为什么，泪也成串地洒落在衣袖上。您的一个眼神，一个手势，就是母爱的诠释吗？“儿行千里母担忧”，就算我只离开您一步，您也会在多少个梦中惊醒，惦记不在身边的我！
?用具体的细节、反问手法表现对家的思念，对母亲的思念。;回家对于我来说是学习之外最大最快乐的一件事。去年暑假回家时，已是夜里12点多，街上行人稀落。同行的几位同学都饿了，大家决定先去吃饭，否则回到家还要麻烦父母。可不知为什么，大家都没什么胃口，才坐下十来分钟就坐不住了，都说，走，回家去！
?用具体的细节表现对家的思念，对母亲的思念。;远远的，我看到家里的灯亮着，一定是您给我亮着的。离家越来越近了，我看到了我这辈子无法忘记的一幕——您站在窗前，身体向前倾着，脸向着我回家的路。您似乎听到了动静，头伸得更长了……我不知道，您这样等了多久。
?动作描写，刻画出母亲对女儿的期盼。
回程的路上，大家谈起这几天的感受。出乎我的意料，每个人回家遇到的情景都惊人地相似：母亲在窗前或门口翘首以待！饭菜摆了一桌！而我们所做的也如出一辙——没有说一句感激的话，把一桌饭菜全都吃光。;有一次您