2025年新高考全国Ⅰ卷、Ⅱ卷高考真题汇编
（古代诗歌鉴赏篇）
（新课标全国Ⅰ卷）
（四）阅读Ⅳ（本题共两小题，9分）
??阅读下面这首宋诗,完成15-16题。
元珍以诗送绿石砚所谓玉堂①新样者
王安石
??玉堂新样世争传，况以蛮溪②绿石镌。
嗟我长来无异物，愧君持赠有佳篇。
久埋瘴雾看犹湿，一取春波洗更鲜。
?还与故人袍色③似，论心于此亦同坚。
[注]?①玉堂:宋代称翰林院为玉堂。②蛮溪:指南方的溪流。③袍色:官袍的颜色。古时低级官员袍服为青绿色
15、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A、诗歌开头没有多加铺垫,而是开门见山,直接书写所咏之物。
B、诗人从样式、材料产地以及材质等方面,对绿石砚加以鉴赏。
C、朋友馈赠的绿石砚以及随砚附送的诗作,都令诗人心存感念
D、石砚出自瘴雾之地,看起来水渍斑斑,但洗后就变得鲜亮了。
【参考答案】D
【解析】“看起来水渍斑斑，但洗后就变得鲜亮了”错误。颈联“久埋瘴雾看犹湿，一取春波洗更鲜”意思是砚台虽久埋潮湿环境仍保持润泽，经春水洗涤愈发鲜亮。而非“水渍斑斑”。
16、尾联丰富了诗歌的情感内涵,请简要赏析。(6分)
【参考答案】①尾联两句以砚喻人；②由石砚的绿色联想到友人官位低微，暗含惋惜；③继而赞美友人的节操坚贞不移，一如石砚的质地坚硬纯正。
【参考译文】
翰林院新款砚台世人争相传颂，更何况是用蛮溪绿石精心雕琢。
我感叹自己长久以来没有创造出与此相媲美的作品，惭愧地接受了你送来的佳篇。
这块砚台长时间被埋在湿气重重的环境中，取出来却更加鲜亮如春水。
它的颜色也与我故友的袍服相似，我们之间的情谊和心意也像这砚台一样坚定。
【赏析】
本诗是王安石收到友人丁宝臣（字元珍）赠送绿石砚及赠诗后所作的一首唱和诗。
首联，开篇直接点明丁宝臣所送绿石砚是翰林院流行的最新样式，“争传”二字生动地描绘出玉堂新样砚在当时的流行程度。而“蛮溪绿石”则强调了砚石产地的偏远与独特，增添了砚台的神秘与珍贵色彩，“况以”二字递进强调，突出了此砚集流行款式与稀有材质于一体的双重珍贵。
颔联，诗人笔锋一转，由对砚台的描述转向自身感受。“嗟”和“愧”字真切地表达出王安石收到珍贵礼物及佳作的复杂心情。他感慨自己一直以来没有什么珍奇之物，对友人的厚赠及附诗深感惭愧，这种自谦之语，更凸显出他对这份情谊的珍视，同时也从侧面反映出王安石为人质朴、不重奢华的品性。
颈联，前半句既交代了砚台的来历，说明它产自南方瘴雾之地，长期处于那样的环境中，也赋予了砚台一种历经沧桑的质感；后半句一个“洗”字，将砚台从尘封中唤醒，用春波清洗后更显鲜艳，让砚台的形象瞬间鲜活起来，仿佛它被注入了新的生命力，也暗示着这份情谊经过岁月沉淀愈发珍贵。此外，此联还以砚石历经瘴雾侵蚀却愈发鲜亮，隐喻才华与品格需经磨砺方能彰显。
尾联，由砚台的颜色联想到与故人相识时同为七品官员所穿的绿袍，进而将对砚台质地坚硬的描述延伸到对二人友情的感慨上。以砚石的坚硬来比喻他们之间友谊的坚定不移，形象生动，富有感染力，升华了诗歌主题，表达出对这份友情的高度珍视与期许。“坚”字一语双关，既指绿石砚物理属性的坚硬，更指两人友情的坚定不移。
（新课标全国Ⅰ卷）
（四）阅读Ⅳ（本题共两小题，9分）
??阅读下面这首宋诗,完成15-16题。
咏省壁①画鹤
宋之问
粉壁图仙鹤，昂藏真气多。
蓦飞②竟不去，当是恋恩波③。
咏主人壁上画鹤寄乔主簿崔著作
陈子昂
古壁仙人画，丹青尚有文。
独舞纷如雪，孤飞暧似云。
自矜彩色重，宁忆故池群。
江海联翩翼，长鸣谁复闻。
[注]①省壁：中央官署的墙壁。②骞飞：飞腾。③恩波：帝王的恩泽。
15、下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)
A、宋、陈这两首诗的题材相同，都是以墙壁上的画鹤作为吟咏对象。
B、在两首诗歌的后半部分，两位诗人都发挥主观想象，以表达情感。
C、宋之问诗的第二句从外在形态与内在气质两方面展现仙鹤的形象。
D、陈子昂诗用“古壁”一词强调墙壁的古旧，以衬托画鹤色彩鲜艳。
【参考答案】D
【解析】“以衬托画鹤色彩鲜艳”错误，结合“丹青尚有文”和“自矜彩色重，宁忆故池群”可知，画鹤年代久远，但纹理和色彩还算清晰，“彩色重”是画鹤“自矜”，而非写实；诗歌以画鹤的自矜与孤独之姿引出作者不愿与世俗同流的高洁与孤独。
16、两首诗各自展现出了什么样的思想境界?请简要分析。(6分)
【参考答案】①宋之问诗：诗人借画鹤表达了自己对皇帝的感恩和忠诚，同时也流露出希望得到皇帝更多恩宠的心理。侧重政治隐喻，思想境界以忠君颂恩为主，带有封建官僚的价值取向；②陈子昂诗：诗中处处以鹤自比，将自己的情感融入到对鹤的描写中，反映出诗人怀才不遇、壮志难酬的悲愤，以及不与世俗同流合污的高尚气节。诗歌侧重人性批判与精神追求，思想境界更具哲理性与超脱世俗的