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文档摘要

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以实验为翼：高中物理教学中创新思维的培育与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今时代，随着知识经济的迅猛发展和科技的日新月异，创新已成为推动社会进步和国家发展的核心动力。教育作为培养人才的重要基石，也在不断探索如何培养学生的创新思维和创新能力，以满足时代对创新型人才的迫切需求。在教育改革的浪潮中，培养学生的创新思维被置于至关重要的地位。《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，物理课程应致力于培养学生的科学探究能力和创新思维，使学生具备适应未来社会发展的核心素养。这不仅是对物理学科教育的要求，更是对整个教育体系的期望。

物理学作为一门以实验为基础的自然科学，