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文档摘要

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国学第九册教学设计

其次单元道与规律 第6课 相反相成

教学目标：

正确、流利地朗读课文，留意读出节奏和韵味，尤其需要留意那些难度较大简洁念错的字。

能结合教师的讲解和课文注释初步理解词句意思。

熟读成诵。教学重难点

能结合教师的讲解和课文注释初步理解词句意思。

熟读成诵。

重点理解“生而不有，为而不恃，功成而弗居。”等词句。教学过程

一、课文内容简介

这一课内容选自《道德经》中的其次章《功成弗居》。二、诵读感悟

教师范读课文，对于不生疏和易错的字重点强调，标准拼音，要求学生留意停顿。

学生跟着音频试读课文，提示他们要留意上述的停顿，体会全文的节奏。

学生练读课文，自由读、男女生对读、齐