基本信息
文件名称:2025年文职人员招聘考试公共科目历史知识试题(2025年).docx
文件大小:38.28 KB
总页数:7 页
更新时间:2025-06-15
总字数:约3.03千字
文档摘要

2025年文职人员招聘考试公共科目历史知识试题(2025年)

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、选择题

要求:从下列各题的四个选项中,选择最符合题干要求的一个选项,将其字母填入题后的括号内。

1.下列关于我国古代“四大发明”的说法,不正确的是()。

A.指南针的发明为航海事业提供了重要条件

B.活字印刷术的发明促进了文化的传播

C.火药的发明改变了战争方式

D.火车的发明与四大发明无关

2.下列关于秦朝统一六国的说法,正确的是()。

A.秦始皇灭六国后,建立了秦朝

B.秦始皇灭六国后,实行了分封制

C.秦始皇灭六国后,实行了郡县制

D.秦始皇灭六国后,实行了中央集权制

3.下列关于汉朝的说法,不正确的是()。

A.汉武帝时期,实行了“罢黜百家,独尊儒术”

B.汉武帝时期,设立了“太学”

C.汉朝时期,出现了“丝绸之路”

D.汉朝时期,出现了“文景之治”

4.下列关于三国两晋南北朝时期的说法,正确的是()。

A.东晋时期,出现了“竹林七贤”

B.南北朝时期,出现了“北魏孝文帝改革”

C.三国两晋南北朝时期,出现了“科举制度”

D.三国两晋南北朝时期,出现了“科举制度”和“九品中正制”

5.下列关于唐朝的说法,不正确的是()。

A.唐太宗时期,实行了“贞观之治”

B.唐玄宗时期,实行了“开元盛世”

C.唐朝时期,出现了“科举制度”

D.唐朝时期,出现了“科举制度”和“九品中正制”

6.下列关于五代十国时期的说法,正确的是()。

A.五代十国时期,出现了“科举制度”

B.五代十国时期,出现了“科举制度”和“九品中正制”

C.五代十国时期,出现了“科举制度”和“乡试、会试、殿试”

D.五代十国时期,出现了“科举制度”和“乡试、会试、殿试”以及“进士及第”

7.下列关于宋朝的说法,不正确的是()。

A.宋朝时期,实行了“科举制度”

B.宋朝时期,出现了“科举制度”和“九品中正制”

C.宋朝时期,出现了“科举制度”和“乡试、会试、殿试”

D.宋朝时期,出现了“科举制度”和“乡试、会试、殿试”以及“进士及第”

8.下列关于元朝的说法,正确的是()。

A.元朝时期,实行了“科举制度”

B.元朝时期,出现了“科举制度”和“九品中正制”

C.元朝时期,出现了“科举制度”和“乡试、会试、殿试”

D.元朝时期,出现了“科举制度”和“乡试、会试、殿试”以及“进士及第”

9.下列关于明朝的说法,不正确的是()。

A.明朝时期,实行了“科举制度”

B.明朝时期,出现了“科举制度”和“九品中正制”

C.明朝时期,出现了“科举制度”和“乡试、会试、殿试”

D.明朝时期,出现了“科举制度”和“乡试、会试、殿试”以及“进士及第”

10.下列关于清朝的说法,正确的是()。

A.清朝时期,实行了“科举制度”

B.清朝时期,出现了“科举制度”和“九品中正制”

C.清朝时期,出现了“科举制度”和“乡试、会试、殿试”

D.清朝时期,出现了“科举制度”和“乡试、会试、殿试”以及“进士及第”

二、填空题

要求:根据所学知识,在下列各题的横线上填写正确答案。

11.秦始皇灭六国后,建立了______,结束了春秋战国时期的分裂局面。

12.汉武帝时期,实行了“______”,使儒家思想成为我国封建社会的正统思想。

13.三国两晋南北朝时期,出现了“______”,为隋唐时期的科举制度奠定了基础。

14.唐朝时期,出现了“______”,促进了文化的传播。

15.宋朝时期,出现了“______”,加强了中央集权。

16.元朝时期,实行了“______”,促进了民族融合。

17.明朝时期,出现了“______”,促进了手工业的发展。

18.清朝时期,出现了“______”,使我国封建社会走向衰落。

三、简答题

要求:根据所学知识,简要回答下列问题。

19.简述秦始皇统一六国的意义。

20.简述汉武帝时期加强中央集权的措施。

四、论述题

要求:结合所学知识,论述唐太宗时期“贞观之治”的特点及其影响。

五、材料分析题

要求:阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一:唐朝时期,我国出现了“贞观之治”,这一时期政治清明,经济发展,社会稳定。

材料二:唐太宗时期,实行了一系列改革措施,如选拔贤能,任人唯贤;减轻赋税,发展农业生产;重视法制,严惩贪污等。

问题:1.分析唐太宗时期“贞观之治”的特点。

2.说明唐太宗时期“贞观之治”对后世的影响。

六、综合应用题

要求:根据所学知识,回答下列问题。

1.结合所学知识,简述我国古代“四大发明”对世界的影响。

2.分析唐朝时