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文件名称:2025年乌海市教育系统第三批人才引进 (乌海市第十中学专场)笔试备考试题附答案详解(a卷).docx
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更新时间:2025-06-15
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文档摘要

2025年乌海市教育系统第三批人才引进(乌海市第十中学专场)笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、“一带一路”国际合作高峰论坛于2017年5月14日至15日在我国举办,并取得圆满成功。下列关于“一带一路”国际合作高峰论坛的说法中,不正确的是()。

A.本次论坛由开幕式、圆桌峰会、高级别会议三部分组成

B.本次论坛主题是“加强国际合作,共建‘一带一路’,实现共赢发展”

C.本次论坛是至今我国首次举办的“一带一路”建设框架内层级最高、规模最大的国际会议

D.本次论坛重点关注发达国家的多边合作与发展

【答案】:D

【解析】“一带一路”国际合作高峰论坛于2017年5月14日至15日在中国北京举行,论坛主要活动包括开幕式、圆桌峰会和高级别会议三个部分,此说法正确。本次“一带一路”国际合作高峰论坛以“加强国际合作,共建‘一带一路’,实现共赢发展”为主题,此说法正确。“一带一路”国际合作高峰论坛是中国首倡举办的“一带一路”建设框架内层级最高、规模最大的国际会议,来自130多个国家和70多个国际组织约1500名代表出席了本次论坛,此说法正确。此次国际合作高峰论坛开启了一个全新的多边合作平台,它带着明确的发展中国家标志,承载着中国作为新兴发展中大国贡献世界、造福人类的良好愿望,将以“共商、共建、共享”的理念推动参与各方的合作,应对当下的反全球化浪潮。这体现出国际社会对发展中国家面临的挑战开始给予更多关注,对发展中国家的国际贡献有了更多期待。所以本次论坛重点关注应是“发展中国家”,而非“发达国家”,该项表达错误。因此答案选此项。

2、甲、乙、丙、丁四人设赌局意图骗取王某钱财。在赌博过程中,甲、乙、丙与王某进行赌博,丁在房间监控赌局并向甲、乙、丙发送信号。当王某输了5万后发现甲身上的窃听器,便试图夺回自己输掉的钱。甲、乙、丙为防止钱被夺回,将王某打成重伤,而丁此时已离去且对此事不知情。关于甲、乙、丙、丁行为的定性,下列说法正确的是()。

A.四人均构成抢劫罪

B.四人均构成故意伤害罪

C.四人均构成诈骗罪与故意伤害罪,数罪并罚

D.甲、乙、丙构成抢劫罪,丁构成诈骗罪

【答案】:D

【解析】本题可根据各行为人的行为表现及相关法律规定来判断其行为的定性。在本题中,甲、乙、丙、丁四人起初设赌局意图骗取王某钱财,该行为符合诈骗罪的构成要件,四人在这一阶段构成诈骗罪的共同犯罪。然而,在犯罪过程中出现了不同情况。当王某输了5万后发现甲身上的窃听器并欲夺回自己输掉的钱时,甲、乙、丙为防止钱被夺回,将王某打成重伤。根据《中华人民共和国刑法》相关规定,犯盗窃、诈骗、抢夺罪,为窝藏赃物、抗拒抓捕或者毁灭罪证而当场使用暴力或者以暴力相威胁的,依照抢劫罪定罪处罚。甲、乙、丙在诈骗过程中,为了窝藏诈骗所得的钱财,当场对王某使用暴力并致其重伤,其行为已转化为抢劫罪。而丁在甲、乙、丙实施暴力行为时早已离去,对此事不知情,说明丁没有参与到后续的暴力行为中,其仅实施了起初设赌局诈骗的行为,因此丁仅构成诈骗罪。综上,甲、乙、丙构成抢劫罪,丁构成诈骗罪。

3、政府能够利用的影响经济社会发展的工具包括()。

A.协调、服务、评估、管理

B.协调、服务、生产、管制

C.评估、管理、供应、补贴

D.供应、补贴、生产、管制

【答案】:D

【解析】政府可资利用的影响经济社会发展的工具主要有供应、补贴、生产、管制。供应是指政府通过提供公共物品和服务来满足社会需求;补贴是政府为了实现特定的经济或社会目标,对特定的个人、企业或行业给予的财政资助;生产是政府直接参与某些产品或服务的生产活动;管制是政府通过制定和执行规则、法规等手段对社会经济活动进行限制和管理。而协调、服务、评估、管理并非政府影响经济社会发展的典型工具类别,所以正确的选项应包含供应、补贴、生产、管制这些内容。

4、()是指政府为平衡财政预算赤字,通过发行政府债券的方式,向私人借贷资金市场筹集资金,进而导致市场利率上升,私人投资和支出相应下降。

A.挤出效应

B.隧道效应

C.马太效应

D.搭便车效应

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对不同经济效应概念的理解。题干描述的是政府为平衡财政预算赤字,发行政府债券向私人借贷资金,导致市场利率上升,私人投资和支出相应下降的现象。挤出效应是指政府支出增加所引起的私人消费或投资降低的效果,政府通过发行债券筹措资金,会使市场上可用于私人借贷的资金减少,从而导致市场利率上升,私人投资和支出下降,符合题干描述。隧道效应是指在经济高速发展的初期阶段,收入差距会快速拉大,但整个社会可能对此持相当宽容的态度,因为大部分人预期在不久的将来自身也能从经济发展中获益,与题干描述不符。马太效应是指强者愈强、弱者愈弱的现象,广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学领域,和本题中